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( )是有目的、有计划地观察儿童在一般生活条件下言语和行为的变化,并且根据观察的结 果判断儿童心理发展的特征和规律的一种方法。

发布时间:2021-11-22

A.监督法

B.观察法

C.谈话法

D.问卷法

试卷相关题目

  • 1心理过程包括 ( )

    A.认知过程、情绪情感过程和意志过程

    B.能力、气质和性格

    C.感知觉、记忆、想象、思维

    D.心理过程、心理状态、能力倾向

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  • 2下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容之一 ( )

    A.个体心理的发生

    B.学前儿童心理发展的一般规律

    C.种系心理的发生

    D.学前时期心理过程和个性的发展

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  • 3研究学前儿童心理时,应当根据各种途径获得的资料,而不是自己的想当然,这样才符合儿童心 理的 ( )

    A.主观性原则

    B.活动性原则

    C.客观性原则

    D.发展性原则

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  • 4研究学前心理学的基本原则不包括( )原则。

    A.客观性

    B.能动性

    C.发展性

    D.教育性

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  • 5当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时,最好采用 ( )

    A.个案研究法

    B.调查法

    C.测验法

    D.观察法

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  • 6—项经典的研究研究者选定三个年龄段的 儿童各20名——出生后2个月的、5个月的、8个月的,把毛巾分别放在他们的脸上作刺激变量。结果 发现,2个月的儿童盲目地全身挣扎,5个月的儿童 双手向毛巾方向乱抓,而8个月的儿童则不费力地拉下毛巾,并觉得好玩。就研究方式而言,这是( )

    A.个案研究

    B.纵向与横断相结合的研究

    C.横断研究

    D.纵向研究

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  • 7( )是指对一个或一组儿童进行定期的、 系统的随访观测(即追踪),找出心理发展过程的系 统特点。

    A.横断研究

    B.纵向研究

    C.整体研究

    D.差异研究

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  • 8“绘人测验”所使用的研究方法属于( )

    A.观察法

    B.访谈法

    C.作品分析法

    D.实验法

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  • 9心理学把人的心理现象划分为既相互联系又相互区别的两个部分:心理过程和 ( )

    A.性格

    B.能力

    C.认识

    D.个性心理

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  • 10研究学前儿童心理,必须对他们周围的生活条件及其所受的教育影响进行分析,这符合( )

    A.活动性原则

    B.客观性原则

    C.发展性原则

    D.教育性原则

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