位置:首页 > 题库频道 > 资格类 > 从业资格考试 > 教师资格 > 幼儿综合素质 > 《3—6岁儿童学习与发展指南》模拟题(八)

下列哪几项是幼儿科学学习的核心?( )

发布时间:2021-11-13

A.激发探究兴趣

B.学习粗浅的科学知识

C.体验探究过程

D.发展初步的探究能力

试卷相关题目

  • 1如何锻炼幼儿适应群体生活的能力?( )

    A.幼儿每天要进行户外活动,季节交替时要坚持

    B.幼儿园组织活动时,可以经常打破班级的界限,让幼儿有更多机会参加不同群体的活动

    C.经常带幼儿接触不同的人际环境,如参加亲戚朋友聚会,多和不熟悉的小朋友玩,使幼儿较快适 应新的人际关系

    D.气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜,选择温度适当的时间段开展户外活动,也可根据气 温的变化和幼儿的个体差异,适当减少活动的时间

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  • 2以下属于大班社会领域目标的是( )。

    A.活动时愿意接受同伴的意见和建议

    B.能想办法吸引同伴和自己一起游戏

    C.活动时能与同伴分工合作,遇到困难能一起克服

    D.与同伴发生冲突时能自己协商解决

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  • 3以下行为属于4~5岁幼儿社会行为目标的有( )。

    A.会用礼貌的方式表达自己的想法和要求

    B.能注意到别人的情绪,并有关心、体贴的表现

    C.能尊重为大家提供服务的人,爱惜他们的劳动成果

    D.知道父母职业,能体会到父母为养育自己所付出的辛劳

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  • 4在阅读中可以借助( )等形式发展幼儿的想象力和创造力。

    A.续编故事

    B.故事表演

    C.绘画

    D.自编故事

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  • 5教师为幼儿创造说话的机会并让幼儿体验语言交往乐趣的方式包括( )。

    A.每天有足够的时间与幼儿交谈

    B.尊重和接纳幼儿的说话方式

    C.鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈

    D.方言和少数民族地区应积极为幼儿创设用普通话交流的语言环境

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  • 6培养幼儿亲近自然,激发幼儿好奇心和探究欲望可以( )。

    A.经常带幼儿接触大自然,激发幼儿好奇心和探究欲望

    B.让幼儿观察常见动植物及其他物体

    C.经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观

    D.真诚地接纳、多方面地支持和鼓励幼儿的探索行为

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  • 7成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过( )等 方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。

    A.观察、比较

    B.操作、实验

    C.记忆

    D.模仿

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  • 8幼儿的科学学习是在( )中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。

    A.探究实际问题

    B.解决具体事物

    C.探究具体事物

    D.解决实际问题

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  • 9下列关于“在探究中认识周围事物和现象”目标的表述,正确的是( )。

    A.3~4岁幼儿能认识常见的动植物

    B.4~5岁幼儿能注意并发现周围的动植物是多种多样的

    C.4-5岁幼儿能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件

    D.5~6岁幼儿能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系

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  • 10小班幼儿在感知数与量上可以表现出( )典型行为。

    A.区分1和许多

    B.区分物体的大小、高矮等

    C.一一对应比较两组物体

    D.知道5比4多1

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