位置:首页 > 题库频道 > 资格类 > 从业资格考试 > 教师资格 > 幼儿综合素质 > 《3—6岁儿童学习与发展指南》模拟题(四)

“幼儿发脾气时不硬性压制,等其平静后告诉他什么行为是可以接受的”。这是帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪的好方法。 ( )

发布时间:2021-11-13

A.对

B.错

试卷相关题目

  • 1对于拍球、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 2当发现幼儿有八字脚、罗圈腿、驼背等骨骼发育异常的情况,应及时就医矫治。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 3教师应以欣赏的态度对待幼儿,善于发现幼儿的优点,接纳个体差异,不简单与同伴做横向比较。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 4幼儿身心发育尚未成熟,所以事事需要成人的精心照料,尽量不要让幼儿动手,以免其受到伤害。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 5午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 6整理物品是幼儿生活自理的重要表现。幼儿期的发展阶梯是小班能将玩具和图书放回原处,中班能整理自己的物品,大班能按类别整理自己的物品。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 7《3-6岁儿童学习与发展指南》建议,5~6岁幼儿连续看电视不超过20分钟。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 8身体强壮,没有疾病,就是健康。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 9幼儿身心尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,宜保护和包办代替。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 10“主动饮用白开水,不贪喝饮料”这一目标属于健康领域4〜5岁幼儿养成的生活习惯与生活能力。 ( )

    A.对

    B.错

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