学生已经有“四边形”的概念，现在要学习“平行四边形”。这是一种（ ）。

试卷相关题目

• 1利用学习者认知结构中原有的概念，以定义的方式直接向学习者提示概念的关键特征，从而使学习者获得概念的方式称为（ ）。

  A.概念形成

  B.概念同化

  C.概念分析

  D.概念理解

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• 2以词汇、实物、图片、图标、图形等为内容的学习属于（ ）。

  A.概念学习

  B.命题学习

  C.并列结合学习

  D.符号学习

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• 3在历史课上，同学们学习了鸦片战争的起源、发展、结果等知识。按照知识的分类，这属于（）①陈述性知识 ②程序性知识③直接经验 ④间接经验

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.②④

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• 4下列属于程序性知识的是（ ）。

  A.知道第一次鸦片战争爆发的原因是什么

  B.知道三角形任意两边长之和大于第三边

  C.知道阿基米德原理

  D.知道怎样组装一台计算机

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• 5负迁移经常表现为产生僵化的思维定势，缺乏灵活性、变通性，使得某种学习难以顺利进行，学 习效率低下。 （ )

  A.对

  B.错

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• 6知道“三角形内角和等于180度”属于（ ）。

  A.策略性知识

  B.陈述性知识

  C.条件性知识

  D.程序性知识、

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• 7 掌握概念的一般意义，实质上是掌握同类事物的共同关键特征和本质属性。这种学习是（ ）。

  A.下位学习

  B.上位学习

  C.符号学习

  D.概念学习

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• 8小明经过思考后能将一些重要历史事件与日期相匹配。按知识分类的类型判断，小明掌握了哪种知识？（ ）

  A.陈述性知识

  B.程序性知识

  C.符号性知识

  D.时间性知识

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• 9下列表述属于程序性知识的要求的是（ ）。

  A.请把东三省煤矿的名称填在地图的相应位置上

  B.请根据四则运算的规则计算出以下题目

  C.请背诵这篇散文

  D.找出句式中的语法错误，并改正过来

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• 10学生通过学习圆、正方形、菱形掌握了轴对称图形的概念，在后来学习等边三角形时，学生学习了 “等边三角形也是轴对称图形”。这种学习在奥苏伯尔看来属于（ ）。

  A.相关的下位学习

  B.派生的下位学习

  C.并列结合学习

  D.上位学习

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