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专门的学前科学教育活动不包括( )。

发布时间:2021-11-12

A.集体教学活动中的科学教育

B.区角活动中的科学教育

C.偶发性科学教育活动

D.游戏活动中的科学教育

试卷相关题目

  • 1学前儿童科学教育的实质是( )。

    A.教师的指导C.儿童的科学探索活动

    B.获取知识D.主动建构初级科学概念

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  • 2幼儿在日常生活中遇到的事物与现象是多方面的、广泛联系的,因此幼儿园科学教育相应的也要包括多方面相互联系的内容。凡是幼儿生活中常见的、易理解的、富有代表性和典型性的内容均可作为其内容。这就要求幼儿园科学教育内容应具有的特点是( )。

    A.启蒙性

    B.时代性

    C.综合性

    D.交替性

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  • 3科学教育的基本目标有三个( )。

    A.科学态度、科学方法、科学精神

    B.科学知识、科学技能、科学精神

    C.科学知识、科学方法、科学习惯

    D.科学知识、科学方法、科学态度

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  • 4“发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的( )。

    A.知识方面

    B.方法方面

    C.情感个性方面

    D.技能方面

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  • 5儿童通过亲自动手、反复尝试,能够充分观察到活动过程中发生的现象和变化的科学活动类型 是( )。

    A.教师演示实验

    B.儿童操作实验

    C.科学观察

    D.科学讨论

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  • 6( )是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角,供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场地,是儿童开展非正规性科学活动的场所。

    A.活动角

    B.自然角

    C.科学角

    D.饲养角

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  • 7李老师所在的幼儿园是农村幼儿园。她在选择科学教育内容时,并未照本宣科,而是细心观察 幼儿平时所带来的玩具。她发现小朋友们经常会对某个小朋友带来的小动物非常关注,都想去摸一摸、 看一看。因此,李老师结合当地养殖特点,选择了小鸡为科学探究内容,对此,小朋友们兴致勃勃。这 体现出幼儿园科学教育内容应具有( )。

    A.系统性

    B.科学性

    C.趣味性

    D.应试性

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  • 8技术操作型活动涉及的重要教学目标不包括( )。

    A.设计制作能力

    B.使用工具的技能 D.语言讲述能力

    C.展示分享能力

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  • 9幼儿园科学教育的基本方法是(

    A.自主探究C.课堂讲授

    B.科学实验 D.家庭教育

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