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新学期王老师接任初一班主任后,立即深入了解每个学生的特点和情况,并为每个学生制订了学习发展规划。王老师的做法关注了( )。

发布时间:2021-11-11

A.学生发展的顺序性

B.学生发展的不平衡性

C.学生发展的互补性

D.学生发展的差异性

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试卷相关题目

  • 1“当其可之谓时……时过然后学,则勤苦而难成。”这表明教育工作要抓住人的身心发展的( )。

    A.关键期

    B.加速期

    C.稳定期

    D.高原期

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  • 2小学阶段的教学多运用直观形象的方式,中学以后可进行抽象讲解。这主要体现了儿童身心发 展( )的特点。

    A.顺序性

    B.个别差异性

    C.不平衡性

    D.阶段性

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  • 3教师在教育工作中要做到循序渐进,这主要是因为( )。

    A.学生只有机械记忆能力

    B.教师的知识、能力是不一样的

    C.教育活动中要遵循人身心发展的顺序性规律

    D.教育活动完全受到人的遗传因素制约

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  • 4人的身心发展是指()。

    A.身体和心理的发展

    B.个性和品德的形成

    C.体重和身髙的增加

    D.技能和技巧的提高

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  • 5遗传是影响个体发展的决定因素。 ( )

    A.对

    B.错

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  • 6我国历史上著名的大思想家王阳明5岁还不能开口说话,却能默背祖父众多藏书。这说明( )。

    A.人的发展具有阶段性

    B.人的发展具有不平衡性

    C.人的发展具有顺序性

    D.人的发展具有整体性

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