[单选]关于在职培训收益的说法,正确的是( )。
A.在职培训的收益不仅仅体现在受训者的生产率提高方面
B.在职培训的收益应当在培训后马上体现出来
C.在职培训的收益只能归企业或员工中的一方所有
D.在职培训的收益总能够超过其成本
试卷相关题目
- 1[单选]培训的机会成本包括( )。
A.支付给外部培训师的讲课费
B.因在郊区度假村租用培训场地而支付的租金
C.受训者因为参加培训而不能全力以赴工作而引起的损失
D.在培训中由于需要实战演练而耗费的原材料
开始考试点击查看答案 - 2[单选]关于一般在职培训和特殊在职培训的说法,正确的是( )。
A.一般在职培训需要离岗完成
B.特殊在职培训需要离岗完成
C.一般在职培训和特殊在职培训都能带来员工生产率的提高
D.—般在职培训和特殊在职培训不可能同时发生在一次培训中
开始考试点击查看答案 - 3[单选]关于一般培训和特殊培训的说法,错误的是( )。
A.劳动者可以将通过一般培训获得的技能带到其他企业中
B.劳动者无法将通过特殊培训获得的技能带到其他企业中
C.特殊培训所带来的生产率提高幅度要大于一般培训
D.现实中的很多培训同时具有一般培训和特殊培训的性质
开始考试点击查看答案 - 4[单选]高等教育的信号模型认为( )。
A.高等教育不仅提高了受教育者的生产率,而且向雇主证明了受教育者具有高生产率
B.高等教育并没有提高受教育者的生产率,但是向客户证明了受教育者具有高生产率
C.高等教育并没有提高受教育者的生产率,但是向雇主证明了受教育者具有高生产率
D.高等教育不仅提高了受教育者的生产率,而且向客户证明了受教育者具有高生产率
开始考试点击查看答案 - 5[单选]下列关于高等教育投资收益估计的说法,错误的是( )。
A.在研究选择性偏差时,我们认为那些实际上没有上大学的人做出不上大学的选择是很明智的,因为他们即使上了大学,所获得终身工资性报酬也不大可能像实际上大学的那些人那样多
B.高估偏差也称为低估偏差,上大学者可能本来就比没上大学者能力更强,即使他们高中毕业后也去参加工作,他们的工资性报酬也会比那些实际上没上过大学的人更高
C.如果忽略上大学带来心理上的收益或非货币收益,可能对高等教育所产生的私人收益存在低估的情况
D.在研究选择性偏差时,我们认为上大学的人之所以选择上大学,是因为他们“不得不”去上大学,因为如果他们不上大学,而是在高中毕业之后就去工作的话,他们所得到的工资性报酬可能还不如那些实际上没有上大学的高中毕业生
开始考试点击查看答案 - 6[多选]关于在职培训的说法,正确的有( )。
A.大部分在职培训都同时具有一般培训和特殊培训的特征
B.在职培训是一种人力资本投资
C.在职培训的成本应当全部由企业承担
D.在职培训投资的成本包括直接成本和机会成本两个部分
E.在职培训投资对企业和员工双方的行为都有可能产生影响
开始考试点击查看答案 - 7[单选]关于在职培训的说法,错误的是( )。
A.企业承担在职培训的全部成本,并获得全部收益
B.在职培训属于人力资本投资的一种
C.在职培训对企业和劳动者的行为都会产生影响
D.大多数在职培训都是以非正式的形式完成的,比如“边学边干”或者新工人之间通过聊天了解一些技术细节
开始考试点击查看答案 - 8[单选]根据人力资本投资理论,关于在职培训的说法,正确的是( )。
A.在职培训的成本应当由企业承担,收益应当由企业和员工共享
B.在职培训的成本应当由企业和员工分摊
C.一般在职培训的成本应当由员工承担,收益也归员工
D.特殊在职培训的成本应当由企业承担,收益也归企业
开始考试点击查看答案 - 9[单选]关于在职培训对企业和员工产生的影响的说法,错误的是( )。
A.接受特殊在职培训较多的员工通常离职动机更强
B.企业在经济衰退时期也会尽可能避免解雇受过大量特殊在职培训的员工
C.接受一般在职培训较多的员工更容易在其他企业中找到工作,因为流动更容易
D.劳动者年龄越大,对在职培训进行投资的意愿往往越弱
开始考试点击查看答案 - 10[多选]关于在职培训对企业及员工行为的影响,说法正确的有( )。
A.企业通过各种人力资源管理实践来降低受过一般培训的这些员工的流动率
B.大多数接受过特殊培训员工的流动倾向就会受到削弱
C.接受正规学校教育数量越多的人,越有可能接受更多的在职培训
D.员工年龄越来越大.他们进行在职培训投资的意愿也就越来越低
E.企业中资格越老的工人失业的可能性越大
开始考试点击查看答案