位置：首页 > 题库频道 > 资格类 > 从业资格考试 > 教师资格 > 幼儿综合素质 > 学前儿童认知的发展模拟题（十）

随着年龄增长，幼儿的形状知觉逐渐和掌握形状的名称相结合。（）

发布时间：2021-11-10

A.对

B.错

1儿童方位知觉的发展顺序为先前后，次上下，再左右。（）
A.对
B.错
开始考试点击查看答案
2感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映,其实质是回答作用于感官的事物“是什么”的问题。 ( )
A.对
B.错
开始考试点击查看答案
33岁幼儿能认清基本颜色，但不能较好地区别各种颜色的色调。（）
A.对
B.错
开始考试点击查看答案
4儿童能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名的年龄阶段是5岁。（）
A.对
B.错
开始考试点击查看答案
5将对象从背景中分化出来的知觉特性是整体性。（ )
A.对
B.错
开始考试点击查看答案
6幼儿认识空间方位，体现出由近及远逐步扩展的趋势。（ )
A.对
B.错
开始考试点击查看答案
7课堂上，幼儿正在听老师讲故事。这时若教室突然进来另一位老师，幼儿的眼睛往往会一齐看着这位刚进来的老师。幼儿的这种表现属于有意注意。（）
A.对
B.错
开始考试点击查看答案
8有意注意也称随意注意，是指没有预定的目的，也不需要意志努力的注意。（）
A.对
B.错
开始考试点击查看答案
9在幼儿园，教师经常会说:“注意了！ ”这是利用了幼儿的有意注意。（）
A.对
B.错
开始考试点击查看答案
10“一目十行”反映的是注意的分配。（）
A.对
B.错
开始考试点击查看答案

随着年龄增长，幼儿的形状知觉逐渐和掌握形状的名称相结合。 （ ）