儿童方位知觉的发展顺序为先前后，次上下，再左右。 （ ）

试卷相关题目

• 1感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映,其实质是回答作用于感官的事物“是什么”的问题。 ( )

  A.对

  B.错

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• 23岁幼儿能认清基本颜色，但不能较好地区别各种颜色的色调。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 3儿童能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名的年龄阶段是5岁。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 4将对象从背景中分化出来的知觉特性是整体性。 （ )

  A.对

  B.错

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• 5知觉的条件在一定范围内改变时，知觉映像却保持相对稳定，这种特性是知觉的恒常性。（ )

  A.对

  B.错

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• 6随着年龄增长，幼儿的形状知觉逐渐和掌握形状的名称相结合。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 7幼儿认识空间方位，体现出由近及远逐步扩展的趋势。 （ )

  A.对

  B.错

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• 8课堂上，幼儿正在听老师讲故事。这时若教室突然进来另一位老师，幼儿的眼睛往往会一齐看着这位刚进来的老师。幼儿的这种表现属于有意注意。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 9有意注意也称随意注意，是指没有预定的目的，也不需要意志努力的注意。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 10在幼儿园，教师经常会说:“注意了！ ”这是利用了幼儿的有意注意。 （ ）

  A.对

  B.错

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