区域活动是一种学前儿童的自主性探索活动，这种探索是指儿童之间的活动，不包括教师与儿童互动的双边活动。 （ ）

试卷相关题目

• 1积木区是让幼儿操作积木的活动区。在这里，幼儿能利用积木自由地进行建构和组合。积木区的区域设置目标是（ )。

  A.发展幼儿的空间知觉

  B.促进幼儿与他人合作能力的发展

  C.促进幼儿表达能力的发展

  D.发展幼儿的美感

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• 2区域活动已成为幼儿园开展教育活动的重要途径之一。下列关于幼儿园活动区中角色扮演区作用的说法，正确的有（ )

  A.培养幼儿对大自然的积极情感和态度

  B.帮助幼儿了解人际关系

  C.帮助幼儿学习友好交往的技能

  D.培养幼儿细致观察的能力

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• 3“我的家” “快乐的幼儿园” “中国功夫”等幼儿园主题活动，其主题选择和开发的方式属于（ ）。

  A.围绕儿童自身开展主题

  B.围绕人类与科学技术开展主题

  C.围绕自然环境开展主题

  D.围绕社会环境与生活开展主题

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• 4在幼儿园主题活动中，下列不属于开发主题依据的是（ ）。

  A.儿童的兴趣、需要及教育价值

  B.家长的兴趣、需要

  C.学前教育目标

  D.可整合的教育内容和资源

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• 5幼儿园教育活动的组织应注重综合性、生活性和趣味性。因此，许多围绕儿童生活开展的主题 活动成为幼儿园教育的重要组成部分。在选取活动的主题时除了要考虑到儿童的兴趣需要，还需要以( )作为依据。

  A.教育内容、资源和学前教育目标

  B.教师对主题的掌控能力

  C.学校的设施和条件

  D.主题是否与社会生活相结合

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• 6幼儿园区域活动的空间布局上，安静的阅读区、益智区应布局在离门较近的地方，喧闹的表演区应布局于离门较远的地方。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 7为满足幼儿操作需要，提供数量充足，形式、功能多样的活动区材料。这体现了区域活动材料投放原则中的适宜性。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 8活动区是幼儿自主探索的地方，应发挥幼儿的主动创造性，所以不应该立规则约束幼儿。（ ）

  A.对

  B.错

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• 9为了保证安全性，在幼儿园的区域活动中，剪刀、钉子、锤子等工具均不宜提供。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 10活动区出入口的地面上一般会有几双小脚印的图标。这种环境创设有利于培养幼儿在活动区的主体意识。 （ ）

  A.对

  B.错

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