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张老师在开展主题活动“元宵节”时,组织幼儿和家长一起前往社区观赏花灯,并组织“亲子猜灯谜” “家长当助教” “做元宵”等活动。这一主题未体现的特点是( )。

发布时间:2021-11-09

A.知识的横向联系性

B.整合各类的教育资源

C.生活化、游戏化学习

D.富有弹性的计划

试卷相关题目

  • 1在“母亲节”期间,袁老师围绕节日开展了一系列教育教学活动。这一系列活动可称为( )。

    A.主题活动

    B.区域活动

    C.领域活动

    D.幼儿自发活动

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  • 2在开展“海洋生物”的主题活动中,老师带领幼儿参观海产品市场,调查海产品种类,参观海洋馆等。这种主题活动注重的是( )。

    A.整合幼儿生活经验

    B.传授系统知识

    C.形式丰富多样

    D.幼儿个体差异

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  • 3幼儿拼搭“秋水广场”喷泉造型时,遇到困难便邀请教师一起参与解决。在师幼的共同努力下终于搭好了喷泉,大家开心极了。这体现了教师在指导幼儿活动区活动中的角色是( )。

    A.兴趣的关注者

    B.思考的合作者

    C.关系的协调者

    D.信息的导航者

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  • 4下列不属于幼儿区域活动特性的是( )。

    A.幼儿自选活动内容

    B.幼儿自主性活动

    C.小组和个体活动

    D.集体活动

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  • 5为了培养幼儿自己的事情自己做的习惯,在班级内设置的让幼儿练习系扣子、穿珠子、夹夹子、穿带子等活动的区域是( )。

    A.建构区

    B.生活区

    C.益智区

    D.美工区

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