小杰是一名来向社会工作者小张求助的服务对象，她在小张的办公室一直说“我最近心情很抑郁，做事没效率，真的是非常不舒服”，这时社会工作者小张首先要做的是

试卷相关题目

• 1小华的爸爸妈妈想让他在课余时间去学习乐器，爸爸想让小华去学小提琴，而妈妈则希望他去学钢琴，两人因此发生了激烈的争吵。小华个人比较喜欢小提琴,于是和爸爸一起向妈妈理论，希望妈妈能支持他去学小提琴。这种现象属于

  A.联合对抗

  B.倒三角

  C.疏离

  D.纠缠

  开始考试点击查看答案
• 2服务对象小王：“我知道自己容易冲动，可是，我向同事提意见，也是出于好意，可他们就是不理解。现在,同事都说我太固执，没人愿意和我一起工作，但我觉得我没做错！”社会工作者的下列回应中，应用认知行为治疗模式中认知重塑治疗技巧的选项是

  A.“嗯，那你和我说说具体情况吧”

  B.“嗯，那咱们商量一下怎么改变这种局面吧”

  C.“嗯，那我去你单位和你的同事们聊聊，你同意吗”

  D.“嗯，那咱们来模拟一下，看看你的想法是否合适”

  开始考试点击查看答案
• 3中学生小张，父母从他小时候起就经常吵架，对小张也不关心，这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价,让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、期间发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是

  A.自我肯定反思

  B.现实情况反思

  C.人格发展反思

  D.人际交往反思

  开始考试点击查看答案
• 4个案管理的核心任务是

  A.照顾协调

  B.评估

  C.服务对象参与

  D.包裹式服务与专业合作

  开始考试点击查看答案
• 5在社会工作过程中，社会工作者向案主传授知识和技能，这主要体现了社会工作者的什么角色？

  A.使能者

  B.教育者

  C.组织者

  D.倡导者

  开始考试点击查看答案
• 6个案管理是联结和协调各种不同服务体系的运作方式，以确保运用最完善的方式来满足服务对象需求的服务方法。在个案管理中，如果评估的结果显示服务对象的问题或需要没有得到解决或满足，则必须考虑重新回到（   ）阶段。

  A.个案发掘与转介

  B.评估与选择

  C.个案管理服务计划

  D.个案管理服务执行

  开始考试点击查看答案
• 7下述对个案工作的理解错误的是

  A.是一门专业的工作方法

  B.是一连串的工作过程

  C.服务对象只能是个人

  D.对人的尊重和肯定是个案工作的基本价值观

  开始考试点击查看答案
• 8ABC理论认为，服务对象的问题由

  A.引发事件

  B.非理性信念

  C.儿时经历

  D.周围环境

  开始考试点击查看答案
• 9个案管理的特点不包括（   ）导致。

  A.服务对象遇到多重问题

  B.双重功能

  C.“全貌”工作方法

  D.照顾协调

  开始考试点击查看答案
• 10老李性格内向，不善言谈。失业后，在近几次的就业面试中屡屡受挫，自信心受到很大打击。在家人的劝说下，向社会工作者求助。老李说:“恐怕我这次的面试还是不能通过，像以往几次一样又没希望了。”若采用同理心技巧，社会工作者的回应方式应为

  A.“你是因为过去失败的经历比较多就灰心了吗？别这样，要知道世上无难事，只怕有心人”

  B.“你是因为过去失败的经历比较多就胆怯了吗？别这样，我相信你会应付得很好”

  C.“由于你过去失败过几次，你担心这次的面试也会失败，好像对自己的能力一点儿信心也没有

  D.“由于你过去失败过几次，你找有面试成功经验的人聊聊，可能会知道一些窍门，这样会增加你的自信”

  开始考试点击查看答案