“敎学相长”这种思想最早出现在我国的哪一部教育著作中？ (     )

试卷相关题目

• 1根据教育目的和不同类型的教育任务，由国有教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是 (     )

  A.课程计划

  B.学科课程标准

  C.教材

  D.教参

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• 2集体教育与个别教育相结合的原则是谁的成功经验 (     )

  A.克鲁普斯卡碰

  B.马卡连柯

  C.加里宁

  D.赞科夫

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• 3学生总结出虎、猫、狮子、羊等的共同特征是“哺乳动物”、“圆毛”，而舍弃其“颜色”“大小”“是食肉还是食草”等非本质特征，是思维过程的哪一个环节？ (     )

  A.抽象

  B.概括

  C.具体化

  D.综合

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• 4 智力技能形成的三个阶段是指 (     )

  A.原型模仿、原型定向、原型内化

  B.原型定向、原型内化、原型整合

  C.原型定向、原型操作、原型内化

  D.原型操作、原型整合、原型内化

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• 5智力的多元论将智力分为语文能力、空间能力、音乐能力等7种能力，这一理论是谁提出来的？ (     )

  A.斯皮尔曼

  B.卡特尔

  C.加德纳

  D.斯坦伯格

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• 6《论演说家的教育》(又译为《雄辩术原理》)的作者是 (     )

  A.柏拉图

  B.亚里士多德

  C.昆体良

  D.福禄贝尔

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• 7在世界教育史上，被教育家公认的第一部教育学专著是(     )

  A.中国春秋末年出现的《学记》

  B.古罗马昆体良《论演说家的教育》

  C.捷克夸美纽斯《大教学论》

  D.德国赫尔巴特《普通教育学》

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• 8“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这句名言说明教师劳动特点的 (     )

  A.示范性

  B.广延性

  C.复杂性

  D.间接性

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• 9我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的 (     )

  A.《普通教育学》

  B.《新教育大纲》 .

  C.《教育学》

  D.《教学论》

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• 10千百年来，学校和社会都竭力树立教师的绝对权威，从没有像现在这样重视强调发挥学生的主体作用，也同样培养出一批批人才，这是因为 (     )

  A.教师主导作用要比学生主体作用重要得多

  B.人才是相对而言的，有时候与教育无关

  C.教师主.导作用是绝对正确的

  D.学生主体作用的发挥有赖于教师主导作用的发挥

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