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在教“鱼”的概念时,用鲫鱼、草鱼说明“终生生活在水中,用鳃呼吸”是鱼这一概念的本质特 征,这是适当地运用了 ( )

发布时间:2021-10-28

A.反例

B.正例

C.概念

D.定义

试卷相关题目

  • 1知识获取的主要途径是直观和 ( )

    A.概括

    B.分析

    C.比较

    D.综合

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  • 2学习质量与数量、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于 ( )

    A.接受学习

    B.符号学习

    C.并列结合学习

    D.命题学习

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  • 3儿童在认识了“兔子”“乌龟”“松鼠”“袋鼠”等之后,再学习“动物”的概念。这属于 ( )

    A.概念学习

    B.上位学习

    C.下位学习

    D.并列学习

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  • 4假如学生在学习正方形、长方形、三角形过程中已掌握轴对称图形概念,后来在学习圆的时候, 告诉学生“圆也是轴对称图形”,学生立即能发现圆 具有轴对称图形的一切特征,这种学习属于( )

    A.上位学习

    B.相关类属学习

    C.派生类属学习

    D.并列结合学习

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  • 5学生在掌握金属的一般特性之后,再学习金属铜和铁的具体特征,这种学习称作 ( )

    A.并列结合学习

    B.总括学习

    C.类属学习

    D.重复学习

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  • 6王老师在讲“果实”这个概念时,列举了苹果、花生等可食果实的例子,也列举了棉籽、橡树籽 等不可食果实的例子。这种教学方法称为( )

    A.变式

    B.范式

    C.原型

    D.演绎

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  • 7在教鸟的概念时,列举出“鸡、鸭、鹅”等,是恰当地运用了 ( )

    A.变式

    B.反例

    C.同位概念

    D.以上三者兼有

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  • 8技能被定义为个体运用已有的知识经验,通过练习而形成的复杂系统,这个系统包括肢体动 作方式和 ( )

    A.智力动作方式

    B.操作技能方式

    C.运动技能方式

    D.思维方式

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  • 9阅读、写作、运算等技能主要是 ( )

    A.运动技能

    B.动作技能

    C.策略技能

    D.心智技能

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  • 10我们学会的游泳、打字、滑冰、投掷等本领都属于 ( )

    A.智慧技能

    B.态度

    C.认知策略

    D.动作技能

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