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“知识就是力量”这一命题所表达的观念,在知识的分类体系中属于 ( )

发布时间:2021-10-28

A.程序性知识

B.条件性知识

C.策略性知识

D.陈述性知识

试卷相关题目

  • 1有位学生已知道“先乘除,后加减”的运算法 则,但在运算“11+3X7”时还是把11与3加起来再 乘以7,这是受( )影响的表现。

    A.定势

    B.逆向迁移

    C.正迁移

    D.负迁移

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  • 2—个学生学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响,这种现象称为 ( )

    A.学习定势作用

    B.相同要素作用

    C.经验泛化作用

    D.分析概括作用

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  • 3学习迁移产生的客观必要条件是 ( )

    A.学生的智力水平

    B.学习的理解和巩固过程

    C.学习对象之间的共同要素

    D.学习的方法

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  • 4体操课上,老师要求每位同学自行编排出一套新的体操动作,菲菲将课上学习到的体操动作进 行适当的调整组合,重新编排出一逛新的体操。这 属于学习的( )现象。

    A.重组性迁移

    B.同化性迁移

    C.顺应性迁移

    D.抑制性迁移

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  • 57岁的男孩小石认为空气没有重量,但经过科学演示后他知道自己错了。他现在认为,空气是 有重量的。从迁移的角度来说,这一理解的变化 属于 ( )

    A.同化性迁移

    B.顺应性迁移

    C.一般迁移

    D.重组性迁移

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  • 6“两个分母不同的分数相加时,首先必须通分,找到最小公倍数,然后再将分子相加。”这种关于 任务完成步骤的知识属于 ( )

    A.陈述性知识

    B.程序性知识

    C.隐性知识

    D.条件性知识

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  • 7小学生在英语课堂上学习“树”的英语单词“tree”。这里的学习属于 ( )

    A.概念学习

    B.表征学习

    C.命题学习

    D.分类学习

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  • 8根据奥苏贝尔对有意义学习的分类,如果儿童听到“鸟”的叫声或看到文字“鸟”,就知道它代表 实际的鸟,即使此时并未见到真实的鸟,儿童也能以 语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。这 属于 ( )

    A.概念学习

    B.命题学习

    C.发现学习

    D.符号学习

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  • 9学生先学会花这一概念,再去学习玫瑰花、扼子花。这属于 ( )

    A.上位学习

    B.下位学习

    C.并列结合学习

    D.总括学习

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  • 10学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于 ( )

    A.命题学习

    B.符号学习

    C.概念学习

    D.掌握学习

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