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在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力把自己的注意维持在学习内容上,这时的注 意是 ( )

发布时间:2021-10-28

A.随意后注意

B.有意注意

C.不随意注意

D.有意后注意

试卷相关题目

  • 1喧嚣的闹市中,大声地叫卖未必能引起人的注意,但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人 的注意,这是因为 ( )

    A.注意具有集中性的特点

    B.注意具有稳定性的特点

    C.新颖的刺激更易引起人的注意

    D.刺激物的相对强度对注意产生的影响

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  • 2“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意,这主要是由于刺激物具有 ( )

    A.强度的特点

    B.新异性的特点

    C.变化的特点

    D.对比的特点

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  • 3王老师上课时,一只小鸟停在窗台上啄玻璃,同学们都把视线转向它。这属于 ( )

    A.不随意注意

    B.随意前注意

    C.随意后注意

    D.随意注意

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  • 4注意的集中性的前提和基础是 ( )

    A.注意的分心

    B.注意的起伏

    C.注意的指向性

    D.注意的分配

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  • 5注意指向于一定的事物时持有的聚精会神的程度指的是 ( )

    A.注意的指向性

    B.注意的分配

    C.注意的广度

    D.注意的集中性

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  • 6—般情况下,一个人对活动的目的、任务的重要意义理解得越清楚、越深刻,对完成任务的愿望 越强烈,与完成任务有关的一切事物也就越能引起 和保持其 ( )

    A.无意注意

    B.有意注意

    C.有意后注意

    D.无意后注意

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  • 7学生熟练地阅读课文,既有预定的目的,又不需要或节省意志努力。这种活动中的注意是( )

    A.随意注意

    B.不随意注意

    C.有意后注意

    D.选择性注意

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  • 8学生刚开始读《红楼梦》时,往往感受不到其中的乐趣,只是因为它是名著而坚持读下去,但随着 学生阅读的深入,渐渐地不再需要付出太多的意志 努力。这种状态属于 ( )

    A.有意注意

    B.无意注意

    C.有意后注意

    D.无意后注意

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  • 9( )指在瞬间被人的意识所把握的客体刷题二学生指导的数目。

    A.注意的广度

    B.注意的转移

    C.注意的分配

    D.注意的稳定性

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  • 10有的学生看书时“一目十行”,有的学生一次只能读一句话,这反映了( )的差异。

    A.注意的广度

    B.注意的转移

    C.注意的稳定性

    D.注意的分配

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