创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在 小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索 性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质 环境创设原则中的 （ ）

试卷相关题目

• 1环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的 （ ）

  A.目的性

  B.优美

  C.教育性

  D.多样性

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• 2下列说法错误的是 （ ）

  A.宽敞的空间、齐全的设备和器具可以使幼 儿肌体得到锻炼

  B.具有探索性的环境可满足幼儿的好奇心

  C.教师严格控制的集体活动环境有利于培养 幼儿的适应能力

  D.融洽和谐的人际关系可使幼儿感到宽松、 自由

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• 3幼儿园的环境创设主要是指 （ ）

  A.购买大型玩具

  B.合格的物质条件和良好的精神环境

  C.安装塑胶地板

  D.选择较清静的场所

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• 4幼儿园环境的（ ）决定了环境的可控性， 使可控性有了明确的标准和方向。

  A.教育性

  B.开放性

  C.发展性

  D.参与性

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• 5幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内部环境的构成处于（ ）的控制之下。

  A.教育者

  B.保育员

  C.园长

  D.社会

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• 6幼儿园环境的创设是幼儿与教师共同合作、共同参与的，体现的是 （ ）

  A.幼儿参与性原则

  B.开放性原则

  C.环境与教育目标的一致性原则

  D.发展适宜性原则

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• 7布置自然区时，让幼儿讨论，老师按照幼儿讨论的结果布置，运用了环境创设的（ ）原则。

  A.开放性

  B.幼儿参与性

  C.经济性

  D.安全性

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• 8下面关于幼儿参与环境创设的说法，不正确的是 （ ）

  A.幼儿应参与设计构思、材料搜集、动手制 作和布置的全过程

  B.幼儿是环境创设的旁观者和享用者

  C.幼儿的积极性、主动性、创造性可以得到最 大限度地释放

  D.幼儿是环境创设的积极参与者和互动者

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• 9贯彻幼儿参与性原则的根本保证是（ ）

  A.教师的引导

  B.教师要控制学生

  C.教师要树立正确的观念

  D.创设优美的环境

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• 10以下不属于幼儿参与性原则的意义的是( )

  A.提供发展保障

  B.培养幼儿的主体精神，发展幼儿的主体 意识

  C.培养幼儿的责任感

  D.培养幼儿的合作精神

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