在幼儿哭闹时.跟幼儿说去做另一件有趣的事，幼儿便停止哭闹，投人其中，这里采用了（ ）调控幼儿的惝绪。

试卷相关题目

• 1“男孩摔倒，从来不哭”是家长、教师等对男孩自我情绪控制的有效 （ ）

  A.鼓励

  B.转移

  C.暗示

  D.自我说服

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• 2下列不利于学前儿童养成良好怙绪的言论或做法是 （ ）

  A.创设和谐、宽松、平等的环境氛围

  B.“你真笨，这么简单的事情都不会做！”

  C.父母不把工作中的坏情绪带回家

  D.“宝宝是最勇敢的，打针也不哭！”

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• 3以下关于儿童情绪的表述，不正确的是( )

  A.游戏带来的欢乐对儿童心理发展是有益 的，成人应该高度重视

  B.身体和心理的分离是引起婴幼儿痛苦的重 要原因

  C.婴幼儿的情绪非常不稳定，容易变化，常常

  D.6岁左右幼儿情绪稳定性逐渐增强•基本 可以不受家庭和老师感染

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• 4婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的 （ ）

  A.生理性需要

  B.情绪表达性需要

  C.自我调节性需要

  D.社会性需要

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• 5婴幼儿的情绪最初主要是由生理需求引起，渐渐地发展到交往的需求。这反映了婴幼儿情绪发 展的（ ）特点。

  A.社会化

  B.丰富化

  C.自我调节化

  D.深刻化

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• 6随若年龄的增长，孩子的脾气也见长，孩子的情绪往往“繁复而杂乱”，他们远没有成熟到有能 力去辨析自己复杂的感受。关于应对狨怒情绪的孩 子，下列做法恰当的是 （ ）

  A.暂时搁置，冷静后再进行处理

  B.直接指出孩子的错误，为他树立规则

  C.尽快想出办法来开导或疏解孩子的愤怒

  D.积极理解和认同孩子的感受.建立良性 沟通

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• 7“没有观众看戏，演员也没劲了”，可以比喻( )帮助孩子控制情绪。

  A.冷处理法

  B.转移法

  C.强化法

  D.反思法

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• 8孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬。 这是 （ ）

  A.正面教育

  B.负强化

  C.惩罚

  D.消退

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• 9在孩子哭闹后，让他想一想这样哭闹好不 好。和小朋友为玩玩具发生争执时，想一想自己的 行为对不对，还有哪些解决问题的办法。这采用 的是 （ ）

  A.转移注意法

  B.冷处理法

  C.想象法

  D.行为反思法

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