不符合环境淸洁消毒原则和方法的是

试卷相关题目

• 1健康教育评价的目的不包括

  A.确定健康教育计划的先进性和合理性

  B.确定健康教育计划的科学性和创新性

  C.确定健康教育计划的执行情况

  D.确定健康教育预期目标的实现

  E.总结健康教育的成功与不足

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• 2在医院感染中，厲于内源性感染的是

  A.病原体来源于护士污染的手

  B.病原体来源于消毒不合格的医疗用品

  C.病原体来源于自身口腔

  D.病原体来源于探视者

  E.病原体来源于其他患者

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• 3医院感染监測中相对危险度的值大于1时，其含义是

  A.研宄的因素与医院感染的发生为零相关，即研究的因素与医院感染无联系

  B.研宄的因素与医院感染的发生为正相关，即研宄的因素会増加医院感染的发生

  C.研宄的因素与医院感染的发生为正相关，即研宄的因素会减少医院感染的发生

  D.研宄的因素与医院感染的发生为负相关，即研宄的因素会増加医院感染的发生

  E.研宄的因素与医院感染的发生为负相关，即研宄的因萦会减少医院感染的发生

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• 4选定方案，即实质性决策是制订计划的

  A.第二个步骤

  B.第三个步骤

  C.第四个步骤

  D.第五个步骤

  E.第六个步骤

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• 5青少年因崇拜明星而表现出的“追星行为”的学 习方式是

  A.无意模仿

  B.有意模仿

  C.强迫模仿

  D.系统教育

  E.强化教育

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• 6护理部主任在安排医脘护士岗位培训时，直接向 某病区护士下发培训任务。该护理部主任违背的 沟通原则是

  A.信息明确

  B.组织结构完整性

  C.及时性

  D.非正式沟通策略

  E.重视交谈与倾听技巧

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• 7评估患者健康教育箱求的内容不包拮

  A.对疾病或健康问题的知识水平

  B.对健康教育的态度

  C.文化水平

  D.学习条件

  E.生活方式

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• 8不属于人类行为发展阶段的是

  A.被动发展阶段

  B.主动发展阶段

  C.自主发展阶段

  D.完蕃巩固阶段

  E.成熟固定阶段

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• 9标准预防的原则是

  A.把所有患者的血液、体液、奋泌物、排泄物 均视为具有传染性进行隔离姑防

  B.把所有患者的血液、体液视为具有传染性进 行隔离预防

  C.把所有患者的分泌物、排泄物视为具有传染 性进行隔离预防

  D.把传染患者的分泌物、排泄物视为具有传染 性进行隔离预防

  E.把传染患者的血液、体液、分泌物、排泄物 视为具有传染性进行隔离预防

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• 10领导生命周期理论中，领导行为进行逐步推移的 程序是

  A.低工作与高关系一低工作与低关系一商工作 与低关系―商工作与商关系

  B.低工作与高关系—高工作与低关系一低工作 与低关系一高工作与商关系

  C.高工作与低关系—高工作与高关系—低工作 与高关系一低工作与低关系

  D.高工作与低关系一低工作与商关系—高工作 与高关系一低工作与低关系

  E.高工作与低关系一低工作与低关系—商工作 与高关系一低工作与高关系

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