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依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列关于“综合.探索”学习领域的三个层次表述不正确的一项的是( )。[吉林2019]

发布时间:2021-10-01

A.融美术各学习领域为一体

B.美术与其他学科相综合

C.美术与现实社会相联系

D.艺术与经济相结合

试卷相关题目

  • 1关于美术教材的使用说法正确的一项是()0[吉林2018]

    A.教师应完全按照教材中的内容教学

    B.教师应自编教材进行教学

    C.教师不必按照教材内容教学

    D.教师应创造性地使用教材进行教学

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  • 2关于义务教育美术课程的基本理念说法不正确的一项是( )。[吉林2018]

    A.面向少数学生

    B.激发学生学习兴趣

    C.关注文化与生活

    D.注重创新精神

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  • 3有条件的学校应积极开发信息化课程资源,充分利用(),获得最新的美术教育资源。[江苏2019]

    A.电子白板

    B.多媒体

    C.网络

    D.社会资源

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  • 4美术课程以对视觉形象的感知、理解和()为特征,是学校进行美育的主要途径。[江苏2019]

    A.欣赏

    B.评述

    C.创造

    D.临摹

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  • 5“欣赏.评述”领域的学习活动,学生应达到以下目标( )。[江苏2019]① 激发参与欣赏、评述活动的兴趣,学习多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征,了解中外美术发展概况。② 逐步提髙感受能力,掌握运用语言、文字和形体表达自己的感受和认识的基本方法,形成健康的审美情趣,发展审美能力。③ 逐步形成崇尚文明,珍惜优秀民族艺术与文化遗产,尊重世界多元文化的态度。④ 使学生更好地了解艺术与社会、艺术与历史、艺术与文化的关系,涵养人文精神。

    A.①②③

    B.①③④

    C.②③④

    D.①②④

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  • 6《高中美术课程标准(2017年版)》审美判断指对美术作品和现实中的审美对象进行感知、评价、判断与( )。[福建2020]

    A.理解

    B.创造

    C.鄄i别

    D.表达

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  • 7美术创造活动的两个方面是( [山东2018]

    A.造型与表现

    B.素描与雕塑

    C.造型与设计

    D.欣赏与评述

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  • 8开阔视野,拓展想象的空间,激发探索未知领域的欲望,体验探究的愉悦与成就感,是“( )”学习领域的目标之一。[湖南2019]

    A.造型.表现

    B.设计.应用

    C.欣赏.评述

    D.综合.探索

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  • 9美术课程根据学生的身心发展水平,分学段设计课程内容和( )。[福建2018]

    A.认知标准

    B.教学目的

    C.能力水平

    D.学习活动

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  • 10《义务教育美术课程标准(2011年版)》建议美术教学应该引导学生关注自然环境和()。[福建2018]

    A.文化情境

    B.社会生活

    C.实践应用

    D.创作表现

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