位置:首页 > 题库频道 > 招考类 > 教师招聘考试 > 教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版 > (教育心理学)学习与学习心理—技能的形成

练习是操作技能形成的基本途径。下列关于技能和练习的叙述,正确的是( )。

发布时间:2021-09-17

A.技能水平随练习而提高

B.练习过程中存在“高原现象”,过了此期,技能水平还会提高

C.技能水平有时会出现暂时的退步

D.技能的形成过程中存在个别差异

试卷相关题目

  • 1根据心理学常识,下列说法错误的有( )。

    A.只要不断地学习,成绩就会呈直线式稳定上升

    B.考试中要想考好就能考好,这是因为动机和效果是一致的

    C.在睡觉前背诵英语单词效果更好,是由于没有受到影响

    D.学习自行车,只要单纯的反复操作和机械重复即可,没有技巧可言

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  • 2对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是( )。

    A.独立开设思维训练课

    B.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力

    C.结合教材知识教学,训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序

    D.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果

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  • 3儿童只能用数手指的策略计算3+8的结果。该儿童的心智技能处于( )。

    A.物质活动阶段

    B.有声言语活动阶段

    C.无声的外部言语活动阶段

    D.内部言语活动阶段

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  • 4在技能练习过程中,往往会出现进步的暂时停顿现象,这就是练习曲线上所谓的“高原现象”。下列帮助学生突破“高原现象”的做法错误的是( )。

    A.分析原因,采取新方法

    B.积极鼓励,增强信心

    C.增强学习动机,提供充分有效的反馈

    D.增强练习强度,用集中练习来代替分散练习

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  • 5下列关于“髙原现象”的说法错误的是( )。

    A.只出现在操作技能的学习中

    B.是技能形成过程中练习成绩暂时停止上升甚至下降的现象

    C.学习的热情下降、身体过度疲劳都可能导致这一现象发生

    D.改进学习方法有助于克服这一现象

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  • 6心智技能形成的表现有( )。

    A.思维活动方式的自动化

    B.外部言语活动减少

    C.以内部言语为主

    D.快速高效地解决新问题

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