教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式。这种直观的手段是（ ）。

试卷相关题目

• 1物理教师讲完浮力原理后，通过视频向学生展示日常生活中的浮力现象。该教学方法体现了（）。

  A.实物直观

  B.言语直观

  C.模象直观

  D.教学直观

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• 2在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（ ）。

  A.言语直观

  B.形象直观

  C.感知直观

  D.表象直观

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• 3到工厂进行参观访问，属于（

  A.实物直观C. 模象直观

  B.形象直观D. 感知直观

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• 4（ ）是学生对知识的理解的最高水平。

  A.创造性理解

  B.字面理解

  C.批判性理解

  D.解释的理解

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• 5知识学习的最终目的是（ ）。

  A.感知

  B.应用

  C.理解

  D.巩固

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• 6最为便利和经济的直观教学手段是（ ）。

  A.实物直观

  B.模象直观

  C.课件直观

  D.言语直观

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• 7教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是（ ）。

  A.实物直观

  B.模象直观

  C.抽象直观

  D.言语直观

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• 8教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（ ）。

  A.强度律

  B.差异律

  C.对比律

  D.活动律

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• 9教师在讲课时要有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是（ ）。

  A.强度律

  B.差异律

  C.活动律

  D.组合律

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• 10教师在黑板上书写板书时，尽量采用白色粉笔，并将关键部分圈出或用其他颜色标识。这种做法所依据的感知规律是（ ）。

  A.强度律

  B.差异律

  C.活动律

  D.组合律

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