强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情景性，实现知识经验的重新转换、改造。这些观点符合（ )0

试卷相关题目

• 1学习者对已有知识进行重组和改造，用于解释新信息，形成具有个人意义的知识结构。这种观点属于（ ）。

  A.人本主义学习理论

  B.行为主义学习理论

  C.建构主义学习理论

  D.操作主义学习理论

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• 2某种学习主义的观点认为，学生并不是空着脑袋走进教室的。在学生的日常生活中他们已经形成了丰富的经验，小到身边的衣食住行，大到宇宙星体，从自然现象到社会生活，他们都有一些自己的看法。教师在教育教学过程中要充分发挥学生的这些已有的知识经验。这是（）的观点。

  A.人本主义学生观

  B.结构主义学生观

  C.建构主义学生观

  D.行为主义学生观

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• 3下列哪项不属于建构主义的知识观所提出的观点？（ )

  A.知识不是对现实的纯粹客观的反映

  B.不能无视学习者的已有知识经验

  C.知识不可能以实体的形式存在于个体之外

  D.知识并不能绝对准确地概括世界的法则

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• 4知识不是通过教师传授获得的，而是学习者在一定情境下，利用学习资料生成意义的过程。这符合（）。

  A.行为主义学习观

  B.人本主义学习观

  C.新行为主义学习观

  D.建构主义学习观

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• 5建构主义强调学习的主动建构性、社会互动性和（ ）。

  A.科学性

  B.系统性

  C.创新性

  D.情境性

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• 6建构主义理论强调教师的角色是（ )。

  A.学生学习的促进者

  B.知识的灌输者

  C.教学的辅助者

  D.学生学习兴趣的激发者

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• 7根据建构主义学习理论的观点，以下选项中不属于学习者知识建构过程特征的是()。

  A.主动建构性

  B.社会互动性

  C.完形理解性

  D.情境性

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• 8下列常用的概念不属于建构主义理论的是（ ）。

  A.先行组织者

  B.学习共同体

  C.随机通达教学

  D.认知学徒制

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