根据皮亚杰的认知发展理论，每个人认知发展阶段存在的本质差异之处是（ ）。

试卷相关题目

• 1皮亚杰认为，一个有组织的、可重复的行为或思维模式是（ ）。

  A.图式

  B.运算

  C.平衡

  D.组织

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• 2皮亚杰认为认知的本质是（ ）。

  A.学习

  B.模仿

  C.强化

  D.适应

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• 3将环境刺激纳入机体已有的图式，以加强和丰富机体的动作，引起图式量的变化。皮亚杰将这一心理适应过程称为（ ）。

  A.成熟

  B.同化

  C.顺应

  D.平衡

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• 4儿童通过改变已有图式或形成新的图式来适应新刺激物的认知过程被称为（ ）。

  A.同化

  B.顺应

  C.平衡

  D.发展

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• 5按皮亚杰的观点，学生知识结构形成的方式是（ ）。

  A.适应与同化

  B.同化与顺应

  C.顺应与复习

  D.复习与适应

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• 6学生学习数学新知识时，将原有算术图式发展成代数图式，运用新图式正确解决代数题，实现图式上的新平衡。这在皮亚杰心理学理论中被称为（ ）。

  A.同化

  B.顺应

  C.组织化

  D.平衡

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