下列有关自然界中生物种群增长的叙述中,正确的是
A.种群数量的增长速度与其生存空间无关
B.种群数量增长不受食物的限制
C.一般情况下,种群数量呈“S”型曲线增长
D.种群增长速度在种群增长的各阶段是相同的
试卷相关题目
- 1下图是某种群出生率和死亡率随时间变化的曲线,据此分析不正确的是
A.研究期间该种群数量增长曲线为“S”型
B.B点表示种群的增长率最大
C.D点时该种群数量达到K值
D.从O点到D点,该种群数量先增加后减少
开始考试点击查看答案 - 2某种群的年龄组成如甲图所示,增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是
A.甲图的年龄组成是增长型,在t2时期很可能属于这种年龄组成
B.甲图的年龄组成是稳定型,在t2时期很可能属于这种年龄组成
C.甲图的年龄组成是增长型,在t1时期很可能属于这种年龄组成
D.甲图的年龄组成是稳定型,在t1时期很可能属于这种年龄组成
开始考试点击查看答案 - 3某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(如下图),均获得了“S”型增长曲线。下列有关该实验的说法错误的是
A.4个试管内的种群同时达到K值
B.4个试管内种群的增长速率都是先增大后减小到零
C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的开始下降
开始考试点击查看答案 - 4在实验室条件下培养藻类,在培养液中加入足量的离子和足量的氮和磷,实验过程中,光照适宜,每天测定四项数据:藻类数量的变化、装置内有机物总量的变化、细菌的数量变化、溶氧量的变化。根据实测数据绘制出相关的四条曲线,如下图所示。据此判断下列说法中错误的是
A.图A显示从第7天起藻类种群的出生率与死亡率相等
B.图B走势的主要原因是随藻类的大量生长、繁殖、死亡
C.图C显示培养液中有机物的含量不断增加是由于藻类光合作用引起的
D.图D中溶氧量迅速减少主要是由于藻类的大量死亡不能进行光合作用
开始考试点击查看答案 - 5下列属于一个种群的是
A.一片草原上的一些斑马
B.一个鱼塘的全部鱼
C.两个山谷上的所有老鼠
D.一个山坡上的所有太阳花
开始考试点击查看答案 - 6从生物学角度看,下列诗句中表现为竞争关系的是 ( )
A.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩
B.种豆南山下,草盛豆苗稀
C.满园春色关不住,一枝红杏出墙来
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
开始考试点击查看答案 - 7下列生物种群数量调查的方法中,正确的是
A.调查蝗虫幼虫跳蝻,用标志重捕法
B.调查马尾松,小样方划分为lm2左右
C.调查蒲公英,只计数小样方内的个体数
D.调查趋光性农业害虫,可用定位设置灯光诱捕,定时计数方法
开始考试点击查看答案 - 8下表是某同学对某地区黄山松种群的年龄结构调查的结果,该种群的最终发展趋势是
A.种群密度上升
B.环境阻力不变
C.总能量减少
D.营养级能量降低
开始考试点击查看答案 - 9如图是种群增长速率与时间关系的变化曲线,下列说法正确的是
A.该曲线表明,某生态系统中一个物种的种群数量变化只与时间有关而与其他物种无关
B.CD段种群数量增加缓慢,其主要原因是存在天敌、生活空间和资源有限等
C.该图可表示密闭的恒定容积培养液中酵母菌种群增长速率的变化曲线
D.若该种群为海洋经济鱼类,种群数量最好保持在E时期的
开始考试点击查看答案 - 10白蚁消化道内有一种叫多鞭毛虫的原生动物。多鞭毛虫能分泌水解纤维素的酶来消化白蚁的食物-木材,若把白蚁体内的多鞭毛虫杀死,白蚁很快也就饿死,而多鞭毛虫离开白蚁的消化道也不能生活,这两种生物之间的关系是
A.互利共生
B.寄生
C.腐生
D.竞争
开始考试点击查看答案