用生长素除去水稻田中的双子叶杂草,其原理与下列实验相似的一项是 [ ]
A.用一定浓度的生长素培育无子番茄
B.用一定浓度的生长素促进扦插的枝条生根
C.除去发育着的种子,子房发育停止
D.植物的顶端优势现象
试卷相关题目
- 1下图是一棵正在生长的幼苗,将其水平放置,其中哪些点能表现出生长素促进生长的生理效应?
A.a
B.b
C.c
D.d
开始考试点击查看答案 - 2某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究,在制定实验方案过程中,下列哪一项可以不考虑
A.蒸馏水处理作为对照
B.配置一系列浓度梯度
C.严格控制无关变量
D.进行预实验,确定实验浓度范围
开始考试点击查看答案 - 3将一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在温度、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内,从图3-2-1所示状态开始,光源随暗室同步缓慢匀速旋转,几天后停止于起始位置,此时,幼苗的生长情况是
A.根水平生长,茎向上弯曲
B.根水平生长,茎向下弯曲
C.根向下弯曲,茎向上弯曲
D.根向下弯曲,茎向下弯曲
开始考试点击查看答案 - 4某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中得到了如图所示结果,有关本实验的叙述不正确的是
A.实验的自变量是NAA浓度大小
B.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
C.促进银杏插条生根的最适浓度是c
D.各组枝条用NAA处理的时间应该相同
开始考试点击查看答案 - 5下列哪一个生产或实验过程,使用吲哚乙酸不能达到预期效果的是
A.处理扦插的月季枝条,促进生根
B.处理青色的生香蕉,加速转变为黄香蕉
C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出无籽果实
D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长
开始考试点击查看答案 - 6水平放置的幼苗,经过一段时间后根向下弯曲生长,其原因是①重力作用,背离地面一侧生长素分布的少 ②光线作用,背离地面一侧生长素分布的多 ③根对生长素反应敏感 ④根对生长素反应不敏感
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
开始考试点击查看答案 - 7对下列四图的有关描述中,正确的是
A.图甲中造成cd段下降的原因在细胞的有丝分裂和减数分裂中是不同的
B.图乙中①的一条链的碱基序列与④的碱基序列相同,②的种类共有61种
C.图丙中,当酶浓度增加而其他条件不变时,图中虚线不能表示生成物量的变化
D.图丁中,若C点对应浓度为茎背光侧的生长素浓度,则茎向光侧的生长素浓度不可能为A点对应浓度
开始考试点击查看答案 - 8分析下图,对生长素分布、运输、生理作用等科学的解释不正确的是
A.左侧生长素含量高,生长快
B.生长素的运输方式为主动运输
C.生长素浓度高低依次是D>C>B>A
D.根部生长也表现出顶端优势现象
开始考试点击查看答案 - 9对下图曲线中a、b点所表示的含义的叙述正确的是
A.图甲中a、b点酶的结构相同
B.图乙中a、b点细胞的代谢强度相同
C.图丙中a、b点的生理效应相同
D.图丁中a、b点种群的增长率相同
开始考试点击查看答案 - 10将一盆栽植物横放于地上,则其水平方向的茎的近地侧生长素浓度变化曲线为(图中虚线表示对茎的生长既不促进也不抑制的生长素浓度)
A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ
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