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农业生产中利用生长素作用的原理可进行疏花疏果。下列应用中与其原理最为相似的是

发布时间:2021-09-17

A.用一定浓度的生长素类似物喷洒植株,可以达到保蕾保铃的目的

B.用一定浓度的生长素类似物促进扦插的枝条生根

C.用一定浓度的生长素类似物促进瓜类单性结实,产生无子果实

D.用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田间的双子叶杂草

试卷相关题目

  • 1校园里种植的杉树,主干粗壮,生长旺盛,而侧枝很细弱,主要原因是由于

    A.侧芽缺乏生长素

    B.侧芽产生的生长素过少

    C.侧芽产生的生长素过多

    D.侧芽积累的生长素过多

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  • 2生长素对植物生长作用具有两重性,既可以促进生长,也可以抑制生长。若横坐标表示生长素的生理作用,纵坐标表示生长素浓度,则正确的是

    A.甲 ①促进 ②抑制

    B.甲 ①抑制 ②促进

    C.乙 ③促进 ④抑制

    D.乙 ③抑制 ④促进

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  • 3下图所示的是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况。下列叙述中,可能性最小的是

    A.生长素由②向①移动

    B.生长素由④向③移动

    C.生长素由①向③移动

    D.③处生长比④快

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  • 4下图为去除顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果,横轴表示不同处理方法,纵轴表示主根长度,据图不能得出的结论是

    A.顶芽能促进主根生长

    B.生长素可由顶芽合成向下极性运输

    C.外源生长素能替代顶芽促进主根生长

    D.去除顶芽不能合成生长素

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  • 5下图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上,并作不同的处理,一段时间后,测定琼脂块中的生长素含量,并分别用a~f表示。下列有关叙述错误的是

    A.若a>b、c<d,说明向光侧生长素被分解了

    B.若c+d=e+f,且e<f,说明生长素由向光侧移向了背光侧

    C.若a=b,且e<f,说明单侧光可以影响生长素在苗尖端的分布

    D.若背光侧生长素较向光侧多,则会使背光侧细胞分裂较向光侧快

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  • 6将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别进行不同处理.实验结果如下图所示。据图判断下说法正确的是

    A.顶芽摘除后,侧芽生长停滞

    B.甲侧芽生长快与生长素促进作用有关

    C.细胞分裂素与侧芽的生长无关

    D.甲为对照组,乙、丙为实验组

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  • 7如图表示黄瓜植株上4枚雌蕊的子房发育曲线,其中甲、乙两枚已经授粉,丙、丁未授粉,但在其柱头上涂抹了生长素溶液;其中能发育成无籽黄瓜的是

    A.甲

    B.乙

    C.丙

    D.丁

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  • 8对下图中I、Ⅱ、III、Ⅳ四幅图的描述,正确的是                      

    A.图I A点表示光合速率等于细胞呼吸速率

    B.图Ⅱ虚线表示酶促反应中提高温度后的变化曲线

    C.图 III中C→D表示着丝点的断裂,姐妹染色单体分开

    D.当生长素浓度高于M时,该植物的根生长开始受到抑制

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  • 9胚芽鞘的向光性是因为

    A.单侧光引起生长素分布不均匀

    B.单侧光促进光合作用的进行

    C.单侧光促进细胞分裂

    D.单侧光促进营养物质的运输

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  • 10下图为有关部分生命活动调节的示意图,下列有关的生物学意义描述中正确的是 甲                         乙

    A.甲图中b点对应的生长素浓度对植物的生长具有促进作用,c点对应的生长素浓度对植物的生长起抑制作用。

    B.对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为b点对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为c点对应的生长素浓度

    C.乙图中的效应T细胞可与各种瘤细胞发生特异性结合

    D.乙图中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关

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