位置:首页 > 题库频道 > 招考类 > 教师招聘考试 > 教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版 > (心理学部分)认知—记忆

根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同,一般可以把记忆分为()。

发布时间:2021-09-16

A.感觉记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.情绪记忆

试卷相关题目

  • 1按照保持时间的长短,记忆可以分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三种。下列属于短时记忆特点的有( )。

    A.保持时间在1分钟以内

    B.以言语听觉编码为主

    C.容量为7±2个组块

    D.加工水平最低

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  • 2长时记忆信息的提取方式有( )。

    A.联想

    B.回忆

    C.再认

    D.想象

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  • 3提髙记忆效果的方法有( )。

    A.分散复习和集中复习相结合

    B.多种感官同时参与记忆

    C.对材料进行精细加工

    D.增强学习动机,明确记忆目的

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  • 4能够解释学生学习遗忘原因的学说有( )。

    A.干扰说

    B.压抑说

    C.消退说

    D.同化说

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  • 5记忆是人脑对过去经验的保持和再现的过程,其种类除形象记忆外,还有(

    A.情景记忆

    B.语义记忆)。

    C.情绪记忆

    D.运动记忆

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  • 6从大脑中提取知识和经验的过程包括( )。

    A.识记

    B.保持C,回忆 D. 再认

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  • 7“睹物思人”属于( )。

    A.再认

    B.再现

    C.识记

    D.保持

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  • 8当我们翻开尘封已久的相册,回顾过往,昔日愉快幸福的情绪体验又油然而生。这属于( )。

    A.形象记忆

    B.语词逻辑记忆

    C.动作记忆

    D.情褚记忆

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  • 9小学生在家长的要求下,一遍一遍地读自己根本不懂的古诗词,并记住了它们。这属于( )。

    A.无意识记

    B.意义识记

    C.理解记忆

    D.机械记忆

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  • 10学生对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆属于( )。

    A.动作记忆

    B.感觉记忆

    C.情景记忆

    D.语义记忆题本下册•心理学部分 中公教师

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