教师的行为符合道德规范，对学生具有指导作用。这说明教师职业道德对教育对象具有（ ）。

试卷相关题目

• 1教师职业道德的功能具有多样性，其中( )是最基本、最主要的功能。

  A.调节功能

  B.教育功能

  C.促进功能

  D.认识功能

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• 2在教师职业道德的基本要素中，（ )是指对教师这一职业的追求和向往，是形成职业态度的基础，也是实现职业目标的精神动力。

  A.职业作风

  B.职业义务

  C.职业纪律

  D.职业理想

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• 3教师对自身的职业劳动的看法和采取的行动是指（ ）。

  A.职业态度

  B.职业纪律

  C.职业技能

  D.职业作风

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• 4师德是职业道德的一种，是教师在其（ ）中应遵循的行为准则。

  A.个人发展

  B.同事交往

  C.学习培训

  D.职业活动

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• 5教师的职业道德的个体价值不仅表现为对教师的自我发展的引导，也表现为对（ ）身心发展的教育。

  A.社会

  B.学生

  C.职业

  D.身体

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• 6教师职业道德具有多方面的职能，包括认知职能、调节职能和教育激励职能等。其中教育激励职能是指师德能够（ ）。

  A.使教师认识到自己应尽的责任与义务

  B.帮助教师了解自己，选择正确的行为和道路

  C.协调教育过程中的各种关系

  D.唤起教师的自觉性、积极性和创造性

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• 7体现教师职业道德的本质属性，统帅整个教师职业道德体系的是（ )

  A.教师职业道德范畴

  B.教师职血道德评价

  C.教师职业道德规范

  D.教师职业道德基本原则

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• 8教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的，其中处于核心和首要地位的是（ ）。

  A.教师职业道德原则

  B.教师职业道德规范

  C.教师职业道德范畴

  D.教师职业道德修养

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• 9衡量和判断教师行为善恶的最髙道德标准是（ ）。

  A.教师职业道德行为规范

  B.教师职业道德基本原则

  C.教师职业道德基本内容

  D.教师职业道德根本要求

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