根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可归纳为三个层面。它们是学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计。 （ ）

试卷相关题目

• 1教学设计要遵循科学性原则、条理性原则、艺术性原则、思想性原则和层次性原则。（ ）

  A.对

  B.错

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• 2教学设计中，教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。（ ）

  A.对

  B.错

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• 3教学设计首先要考虑的问题就是教学方法的选择。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 4以学生为中心的几种教学策略是(  ）

  A.发现教学

  B.程序教学

  C.情境教学

  D.合作学习

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• 5某教师在课堂针对上一堂课所教授的知识内容提问学生，该教师对于回答正确的学生给予表扬，对于回答错误的学生给予批评，并罚其抄练习题。该教师对学生的这种评价方式并不科学，因为他在教 学评价设计中没有考虑学生的（ ）。

  A.认知方面的成就

  B.个体思维方式

  C.情感、态度

  D.世界观

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• 6教学策略就是教学方法。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 7程序教学是以学生个别学习为主的一种教学方式。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 8计算机辅助教学，是计算机辅助教育的一部分，是指使用计算机作为教学辅导工具。（ ）

  A.对

  B.错

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• 9在现代教育技术中，教学设计的关键设计任务是按（ )的先后顺序进行。

  A.学习目标、教学策略、教学媒体

  B.教学策略、教学媒体、学习目标

  C.教学策略、学习目标、教学媒体

  D.教学媒体、教学策略、学习目标

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• 10下列属于教师的教学设计技能的是（ ）。①能够根据教学计划制订详细的课程授课计划和教学进度计划②了解教学对象的个别差异（包括智力水平、心理特征和个性倾向）③善于引导学生把握事物的内在联系和规律，发展思维能力④掌握撰写教案的基本程序和方法

  A.①②③

  B.①②④

  C.①③④

  D.①②③④

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