某科学老师指导学生进行课外、校外活动，鼓励学生自主参与，做活动的主人。他的课外、校外 活动不是像课堂那样遵循教学计划的统一规定，而是根据学生的兴趣爱好进行选题，并由学生自主参 与，注重知识技能的综合应用，为学生提供同时应用多种学科的知识、展现多方面的才智的机会。这体 现了课外、校外活动的（ ）特点。

试卷相关题目

• 1课外、校外活动包括（ )

  A.社会活动

  B.体育活动

  C.科技活动

  D.文艺活动

  E.学科活动

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• 2课外、校外活动与课堂教育教学活动相互联系，但这两种活动在内容、形式、方法和手段等方面有各自不同的特点。下列选项中，属于课外、校外活动特点的有（ ）。

  A.参加活动的自愿性

  B.活动内容的广泛性

  C.活动的自主性

  D.活动组织的灵活性

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• 3下列活动中属于群众性活动的有（ ）。

  A.演讲比赛

  B.书法兴趣小组

  C.公益活动

  D.参观科技馆

  E.调查访问

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• 4下列对课堂教学与课外教育工作的关系理解正确的是（ ）。

  A.课外教育是课堂教学的延续和补充

  B.课外教育具有相对独立性

  C.课堂教学与课外教育可以互相取代

  D.课堂教学与课外教育可以互相补充

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• 5某小学开展“全面发展，学有特长”系列课外活动。其中，低、中、高年级分别以“折纸编织”制 作、“手抄报”设计、“劳动智慧星”小发明创造为活动主题，同学们可以从自己的爱好出发，自愿参与 各种活动。这些活动锻炼了同学们的动手动脑能力，唤起了他们的创作欲望。从组织课外活动的基本要求的角度分析，上述课外活动（ ）。

  A.有明确的目的

  B.符合学生的年龄特点

  C.丰富多彩、新颖有趣

  D.充分发挥学生的积极性

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• 6中小学生参与课外科技活动的主要目的有（ )

  A.培养对科技的兴趣

  B.扩大知识面

  C.发展智力和能力

  D.发明专利，获得收入

  E.培养创造精神

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• 7下列不属于课外、校外教育与课内教育的共同之处的有（ ）。

  A.学生根据兴趣自愿选择

  B.有目的、有计划、有组织

  C.正规的教育活动

  D.内容和形式具有灵活性

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• 8课外活动按内容性质，可分为（ ）

  A.科技活动

  B.科学活动

  C.文学艺术活动

  D.体育活动

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• 9课外校外活动的开展要求包括（ ）

  A.有目的

  B.有计划

  C.有组织

  D.参加人数超过5人

  E.在学校范围内

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• 10课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分，但不是学校实践活动的一部分。 （ ）

  A.对

  B.错

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