教师的教育权利是可以放弃的。 （ ）

试卷相关题目

• 1苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。高度的语言修养是合理地利用时间的重要条件。”对教师的语言要求有（ )

  A.清晰准确

  B.生动形象

  C.富有逻辑性

  D.具有语言艺术

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• 2教师渊博而深广的专业知识以及高超的教育、教学艺术体现在（ ）。

  A.忠诚教育事业，有强烈的责任感和义务感

  B.突出重点、突破难点

  C.言传身教、以理服人

  D.结合实际谈古论今

  E.有较高的教学艺术和教育机智

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• 3根据教育研究和理论发展趋势，教师在教学过程中扮演着重要的角色。教师的职业角色不包括（ ）

  A.学生学习的决定者

  B.行为规范的示范者

  C.心理健康的主宰者

  D.教育教学的获得者

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• 4教师的行为在学生眼中往往具有放大效应。教师的“身正为范”不仅体现在品德课堂中，而且体现在学校日常生活的各个环节中。这是由教师劳动的（ ）决定的。

  A.创造性

  B.示范性

  C.复杂性

  D.长期性

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• 5中小学教师的“研究者角色”主要是指（ ）

  A.教学的研究者

  B.教育行动的研究者

  C.教育实践问题的研究者

  D.教育理论问题的研究者

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• 6教师职业是以教书育人为职责的创造性职业。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 7从形式上看，教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 8本体性知识是教师所具有的特定的学科知识，如语文、数学、外语等,这种知识量到了一定程度，就不再是影响学生学习质量的显著因素。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 9教师的才干主要表现为渊博的学识，其次是善于为学生营造宽松愉悦的成长环境。 （ )

  A.对

  B.错

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• 10好教师的科学文化素养包括文理兼备的基础知识、精深的专业知识、丰富的教育科学知识和一定的美学知识。 （ ）

  A.对

  B.错

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