在陆地森林生态系统中，如果滥伐森林，或把森林落叶取走，就造成森林退化等 破坏生态平衡的一系列问题，其主要原因是  

试卷相关题目

• 1判断方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序，正确的是 ①土壤水增多  ②库区蒸发量增大  ③蒸腾加强  ④植被覆盖率增加

  A.①③②④

  B.②④①③

  C.①④②③

  D.①④③②

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• 2图9为某种土壤水分收支情况图。完成18~19题。 小题1:该土壤对应的气候类型为

  A.亚热带季风气候

  B.温带大陆性气候

  C.温带海洋性气候

  D.地中海气候小题2:在该土壤上进行耕作最需解决的问题是 A.灌溉B.排水C.施肥D.保温

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• 3地壳中含量最多的金属元素是（   ）

  A.氧

  B.硅

  C.铝

  D.铁

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• 4我国北部由东向西的自然带分别为温带落叶阔叶林带、温带草原带、温带荒漠带,这种现象体现了

  A.地理环境的整体性

  B.从沿海向内陆的地域分异规律

  C.从赤道到两极的地域分异规律

  D.山地的垂直地域分异规律

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• 5下列地区中，植被最稀疏的地区是（   ）

  A.东南亚地区

  B.刚果河流域

  C.埃塞俄比亚高原

  D.德干高原

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• 6该图反映了地理要素间的哪一功能

  A.生产功能

  B.平衡功能

  C.消费功能

  D.选择功能

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• 7南半球缺失亚寒带针叶林带，其主要影响因素是

  A.地形

  B.海陆分布

  C.南极冰川

  D.洋流

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• 8读图，回答题。 小题1:反映人类与地理环境之间相互渗透、相互制约关系的是(  )

  A.abc

  B.def

  C.ace

  D.bdf小题2:下列各有关相互联系的实例，不确切的是( ) A.b——塔里木盆地气候干燥，形成大沙漠B.c——泥石流流出的物质堵塞江河，破坏农田C.e——三峡工程建成后，可提高荆江河段的防洪标准D.f——东北原始森林变为次生林，缓解水土流失

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• 9读我国某区域农业系统水、气、生相互作用图，完成题。 小题1:图中①②③所代表的环节依次是(     )

  A.降水增加、大陆性增强、降水减少

  B.地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加

  C.气温变幅减小、蒸发增强、降水增加

  D.地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累小题2:该示意图体现了自然环境的( ) A.整体性原理 B.差异性原理 C.垂直地带性规律 D非地带性

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• 10读下图，完成题。 小题1:该图反映了地理环境的（   ）

  A.整体性特征

  B.从赤道向两极的分异规律

  C.从沿海向内陆的分异规律

  D.垂直地带性规律小题2:下列叙述中，属于P环节的是（ ） A.降水多集中于夏季——河流有夏讯B.植被破坏严重——红色沙漠C.高温多雨——有机质分解，积累少D.山区坡陡——水流湍急，水力资源丰富

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