唐宋时期,儒、佛、道三教的关系是
A.水火不相容,互相攻击,尖锐对立
B.三教互相取长补短,已经融合为一个不可分割的整体
C.相互吸纳渗透,调和之风兴盛
D.三教都成为中国封建社会的主流思想
试卷相关题目
- 1二战后日本经济获得快速发展,其主观条件不包括
A.日本进行了社会改革
B.发展教育,培养人才
C.引进最先进的科学技术
D.局部战争为日本商品出口提供机遇
开始考试点击查看答案 - 2佛教能在中国广为流传,但始终没有取代儒家思想成为封建社会的正统思想,其关键是
A.儒家思想是整个封建社会最进步的思想
B.历代都有信奉儒教思想的人做大官
C.儒家思想不断改造完善,一直能够适应加强君主专制的需要
D.儒家宣扬的仁政思想得到了人民的拥护
开始考试点击查看答案 - 31954年4月29日,法国《解放报》发表文章指出:“亚洲的重要力量全部显示出来了。”文章所评述的事件及其重要成果是( )
A.不结盟运动------第三世界国家联合反对霸权主义
B.日内瓦会议------达成了恢复印度支那和平问题的决议
C.和平共处五项原则的提出------成为解决国际问题的基本准则
D.亚非会议------周恩来提出“求同存异”的方针,促成会议圆满成功
开始考试点击查看答案 - 4经济全球化的主要推动者是
A.发达国家
B.跨国公司和各种国际组织
C.区域集团
D.资本与技术
开始考试点击查看答案 - 5标志着中国电视事业的诞生是下面哪家电视台开始试播
A.北京电视台
B.上海电视台
C.广州电视塔
D.中国电视台
开始考试点击查看答案 - 6辛亥革命后,社交场合“先生”、“同志”的称呼逐步取代了“老爷”、“大人”等称谓。这体现了什么思想的 影响?
A.自由
B.平等
C.博爱
D.诚信
开始考试点击查看答案 - 7《论语》载,孔子曾说:“中人以上,可以语上(深奥学问)也;中人以下,不可以语上也。”这表明他在教学方法上主张
A.启发诱导
B.学思结合
C.因材施教
D.温故知新
开始考试点击查看答案 - 8春秋战国时期的某学派代表人物认为:万物是没有界限和差别的,“天下莫大于秋毫之末,而泰山为小”。该学派是
A.儒家
B.道家
C.法家
D.墨家
开始考试点击查看答案 - 92010年8月,台湾领导人马英九认为:“(解决两岸 关系)我觉得最好的办法,就是争取足够长的历史阶段,让双方进行深度的交流,双方真正找出求同存异、共创双赢之路。”马英久这一主张的实质应该是
A.在维持两岸现状的前提下,谋求两岸和平发展
B.积极开展两岸对话,谋求国家统一
C.拒绝两岸统一,坚持“台独”立场
D.反对台湾独立,促进国家统一
开始考试点击查看答案 - 10在中国共产党领导下,我国相继实现了从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主的新社会,从新民主主义到社会主义两个历史性转变。这两个转变完成的时间分别是( )
A.1919年、1949年
B.1949年、1956年
C.1956年、1976年
D.1978年、1992年
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