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我国自主研制的“北斗”卫星导航系统具有导航、定位等功能,在抗震救灾中发挥了巨大作用.“北斗”系统中两颗质量不相等的工作卫星沿同一轨道绕地心 做匀速圆周运动,轨道半径为 ,某时刻两颗工作卫星分别位于轨道上的

发布时间:2021-08-13

A.B两位置,如题2图所示.若卫星均沿顺时针方向运行,地球表面的重力加速度为 ,地球半径为 ,下述说法中正确的是 ( )A.地球对两颗卫星的万有引力相等

B.卫星1向后喷气就一定能追上卫星2

C.卫星绕地心运动的周期为

D.卫星1由位置A运动到位置B所需的时间为

试卷相关题目

  • 1最近我国连续发射了多颗“北斗一号”导航定位卫星,预示着我国通讯技术的不断提高。该卫星处于地球的同步轨道,假设其离地高度为h,地球半径为R,地面附近重力加速度为g,则有(   )

    A.该卫星运行周期为24h

    B.该卫星所在处的重力加速度是

    C.该卫星周期与近地卫星周期之比是

    D.该卫星运动动能是

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  • 2如图所示,行星A绕 O点沿逆时针方向做匀速圆周运动,周期为 ,行星B绕 O点沿顺时针方向做匀速圆周运动,周期为 .某时刻AO、BO刚好垂直,从此时刻算起,经多长时间它们第一次相距最远(   )

    A.

    B.

    C.

    D.

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  • 3如图所示,“嫦娥一号”探月卫星进入月球轨道后,首先在椭圆轨道Ⅰ上运动,P、Q两点是轨道Ⅰ的近月点和远月点,Ⅱ是卫星绕月做圆周运动的轨道,轨道Ⅰ和Ⅱ在P点相切,关于该探月卫星的运动,下列说法正确的是 (    )

    A.卫星在轨道Ⅰ上运动周期大于在轨道Ⅱ上运动的周期

    B.卫星由轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ必须要在P点加速

    C.卫星在轨道Ⅰ上运动时,P点的速度小于Q点的速度

    D.卫星在轨道Ⅰ上运动时,P点的加速度小于Q点的加速度

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  • 4课堂上老师给同学们布置了这样一个题目:假设地球是一半径为R,质量分布均匀的球体。一矿井深度为d。已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。求矿井底部和地球表面处的重力加速度大小之比。李明同学的思考过程如下: 由等式GM=gR 2(G为引力常量,M为地球质量,R为地球半径,g为地球表面处的重力加速度)变形后得到 ,则矿井底部的重力加速度g′与地球表面处的重力加速度g大小之比 。下列说法中正确的是 (    )

    A.李明的答案是正确的

    B.李明的答案是错误的,因为等式GM=gR2不成立

    C.李明的答案是错误的,因为本题不能用等式GM=gR2求解

    D.李明的答案是错误的,本题虽然能用等式GM=gR2求解,但他分析问题时出现错误

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  • 52011年9月29日,我国自行设计、制造“天宫一号”空间实验室发射成功,开创了我国航天事业的新纪元。“天宫一号”经过变轨后绕地球做圆周运动,运行周期为90min。关于“天宫一号”、同步通信卫星和赤道上随地球自转物体相比较,下列说法正确的是(     )

    A.“天宫一号”的向心加速度最大

    B.同步通信卫星的角速度最大

    C.赤道上随地球自转物体线速度最小

    D.“天宫一号”的速度大于7.9km/s

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  • 6目前我国已经成功发射北斗导航卫星十六颗,计划到2020年,将建成由35颗卫星组网而成的全球卫星导航系统,关于卫星网中的地球同步静止卫星,以下说法正确的是(    )

    A.运行角速度相同

    B.环绕地球运行可以不在同一条轨道上

    C.运行速度大小相等,且都大于7.9km/s

    D.向心加速度大于静止在赤道上物体的向心加速度大小

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  • 7一行星绕恒星作圆周运动。由天文观测可得,其运动周期为T,速度为v,引力常量为G,则 (    )

    A.恒星的质量为

    B.行星的质量为

    C.行星运动的轨道半径为

    D.行星运动的加速度为

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  • 8两颗靠得很近的天体称为双星,它们都绕两者连线上某点做匀速圆周运动,因而不至于由于万有引力而吸引到一起,则以下说法中正确的是(  ).

    A.它们做圆周运动的角速度之比与其质量成反比

    B.它们做圆周运动的线速度大小之比与其质量成反比

    C.它们做圆周运动的半径与其质量成正比

    D.它们做圆周运动的半径与其质量成反比

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  • 9地球与物体间的万有引力可以认为在数值上等于物体的重力,那么在6 400 km的高空,物体的重力与它在地面上的重力之比为(R 地=6 400 km)(  ).

    A.2∶1

    B.1∶2

    C.1∶4

    D.1∶1

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  • 10已知两个行星的质量m 1=2m 2,公转周期T 1=2T 2,则它们绕太阳运转轨道的半长轴之比为(  ).

    A.

    B.

    C.

    D.

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