位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 物理 > 功和机械能练习题301

如图,在水平向左的匀强电场和垂纸面向里的匀强磁场中,E=4V/m,B=2T,一质量为m=1.0×l0-3kg的带正电的小物块P带电量q=2.5×10-3C,从绝缘粗糙的竖直墙壁的A点无初速下滑,物体与墙壁间动摩擦因数μ=0.5,当它向下滑行h=0.8m到达C点时,离开墙壁做曲线运动,当它运动到与墙的水平距离为0.6m时,竖直方向下落的高度即D与A的高度差H=1.6m.(g=l0m/s2)

发布时间:2021-08-07

A.物块下滑过程中克服摩擦力做功为4×10-3J

B.物块下滑过程中克服摩擦力做功为6×10-3J

C.物块下滑到C点时速度大小为2m/s

D.物块下滑到D点时速度大小为2 3m/s

试卷相关题目

  • 1一物体在运动过程中,重力做了-2J的功,合力做了4J的功,则(  )

    A.该物体动能减少,减少量等于4J

    B.该物体动能增加,增加量等于2J

    C.该物体重力势能减少,减少量等于2J

    D.该物体重力势能增加,增加量等于2J

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  • 2如图所示,AB为 14圆弧轨道,半径为R,BC是水平轨道,整个轨道不光滑,今有质量m物体,自A点从静止滑下,运动到C点刚好停止.今沿轨道缓慢把物体由C推到A点做功W则(  )

    A.W>mgR

    B.W<2mgR

    C.W=2mgR

    D.W>2mgR

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  • 3如图,从竖直面上大圆(直径d)的最高点A,引出两条不同的光滑轨道,端点都在大圆上,同一物体由静止开始,从A点分别沿两条轨道滑到底端,则(  )

    A.到达底端的动能相等

    B.重力做功都相同

    C.机械能都相同

    D.所用的时间相同

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  • 4如图甲所示,把系在轻绳上的

    A.B两球由图示位置同时由静止释放(绳开始时拉直),则在两球向左下摆动时,下列说法中正确的是( )A.绳OA对A球做正功

    B.绳AB对B球不做功

    C.绳AB对A球做负功

    D.绳AB对B球做正功

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  • 5某物体沿直线运动的v-t关系如图所示,已知在第1s内合外力对物体做的功为W,则(  )

    A.从第1s末到第3s末合外力做功为4W

    B.从第3s末到第5s末合外力做功为-2W

    C.从第5s末到第7s末合外力做功为W

    D.从第3s末到第4s末合外力做功为-0.75W

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  • 6如图所示,一个小球质量为m,静止在光滑的轨道上,现以水平力击打小球,使小球能够通过半径为R的竖直光滑轨道的最高点C,则水平力对小球所做的功至少为(  )

    A.mgR

    B.2.5mgR

    C.2mgR

    D.3mgR

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  • 7如图所示,一物块在t=0时刻,以初速度v0从足够长的粗糙斜面底端向上滑行,t0时刻物块到达最高点,3t0时刻物块又返回底端.已知重力加速度为g,由此可以确定(  )

    A.物块返回底端时的速度

    B.物块所受摩擦力大小

    C.因摩擦产生的热量

    D.3t0时间内物块克服摩擦力所做的功

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  • 8某物体以初动能E0从倾角θ=37°的斜面底部A点沿斜面上滑,物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.5.当物体滑到B点时动能为E,滑到C点时动能为0,物体从C点下滑到AB中点D时动能又为E,则下列说法正确的是(已知|AB|=s,sin37°=0.6,cos37°=0.8)(  )

    A.BC段的长度为 s4

    B.BC段的长度为 s8

    C.物体再次返回A点时的动能为 E04

    D.物体再次返回A点时的动能为 E05

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  • 9在北京的南戴河滑沙场有两个坡度不同的滑道AB和AB′(均可看作斜面).质量相等的甲、乙两名旅游者分别乘两个完全相同的滑沙撬从A点由静止开始分别沿AB和AB′滑下,最后都停在水平沙面上,如图所示.设滑沙撬和沙面间的动摩擦因数处处相同,斜面与水平面连接处均可认为是圆滑的,滑沙者保持一定姿势坐在滑沙撬上不动.则下列说法中正确的是(  )

    A.甲在B点的速率一定大于乙在B′点的速率

    B.甲滑行的总路程一定大于乙滑行的总路程

    C.甲全程滑行的水平位移一定大于乙全程滑行的水平位移

    D.甲、乙全程克服摩擦力做的功相同

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  • 10某人用力将一质量为m的物体从离地面高为h的地方竖直上抛,上升的最大高度为H(相对于抛出点),设抛出时初速度为v0,落地时速度为vt,那么此人在抛出物体过程中对物体所做功为(  )

    A.mgH

    B.mgh

    C.12mvt2-mgh

    D.12mv02

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