手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 1如图所示,虚线以c表示在O处某一点电荷的电场中的三个等势面,设两相邻等势面的间距相等.一电子射入电场后的运动轨迹如图中实线所示,其中1、2、3、4表示运动轨迹与等势面的一些交点.由此可以判定( )
A.电子在1、2、3、4四个位置处所具有的电势能与动能的总和一定相等
B.O处的点电荷一定带正电
C.c三个等势面的电势关系是φa>φb>φc
D.电子从位置1到2和从位置3到4的过程中电场力做功的大小关系W12=2W34
开始考试练习点击查看答案 - 2下列带电粒子均从静止开始在电场力作用下做加速运动,经过相同的电势差U后,粒子获得的速度最大的是( )
A.质子 11H
B.氘子 12H
C.α粒子 24He
D.一价钠离子Na+
开始考试练习点击查看答案 - 3从高度为h处上抛一质量为m的小球,球到达最高点时的速度为V1,落地时的速度为V2,不计空气阻力,抛球时所做的功为( )
A.12mv12
B.12mv12-mgh
C.12mv22-mgh
D.12mv22- 12mv12
开始考试练习点击查看答案 - 4质量为m的物体从静止出发以 g2的加速度竖直下降h,下列说法中正确的是( )
A.物体的机械能减少 12mgh
B.物体的重力势能减少 12mgh
C.物体的动能增加 12mgh
D.重力做功mgh
开始考试练习点击查看答案 - 5冰壶比赛场地如图,运动员从起滑架处推着冰壶出发,在投掷线MN处放手让冰壶滑出.设在某次投掷后发现冰壶投掷的初速度v0较小,直接滑行不能使冰壶沿虚线到达尽量靠近圆心O的位置,于是运动员在冰壶到达前用毛刷摩擦冰壶运行前方的冰面,这样可以使冰壶与冰面间的动摩擦因数从μ减小到某一较小值μ′,设经过这样擦冰,冰壶恰好滑行到圆心O点.关于这一运动过程,以下说法正确的是( )
A.为使本次投掷成功,必须在冰壶滑行路线上的特定区间上擦冰
B.为使本次投掷成功,可以在冰壶滑行路线上的不同区间上擦冰
C.擦冰区间越靠近投掷线,冰壶滑行的总时间越短
D.擦冰区间越远离投掷线,冰壶滑行的总时间越短
开始考试练习点击查看答案 - 6一个物体的速度从0增大到v,外力对物体做功为W1;速度再从v增到2v,外力做功为W2,则W1和W2的关系正确的是( )
A.W1=W2
B.W1=2W2
C.W2=3W1
D.W2=4W1
开始考试练习点击查看答案 - 7如图所示,L为竖直、固定的光滑绝缘杆,杆上o点套有一质量为m、带电量为-q的小环,在环的左侧固定一电荷为+Q的点电荷,杆上b两点到+Q的距离相等,oa之间距离为h1,ab之间距离为h2,使小环从图示位置的o点由静止释放后,通过a点的速率为 3gh1 .则下列说法正确的是( )
A.小环通过b点的速率为 g(3h1+2h2)
B.小环从o到b,电场力做的功可能为零
C.小环在oa之间的速度是先增大后减小
D.小环在ab之间的速度是一直增大
开始考试练习点击查看答案 - 8如图所示,质量为m的物体(可视为质点)以某一速度由底端冲上倾角为30°的固定斜面,上升的最大高度为h,其加速度大小为 34在这个过程中,则物体( )
A.重力势能增加了mgh
B.动能减少了mgh
C.动能减少了 12mgh
D.机械能损失了 3mgh2
开始考试练习点击查看答案 - 9关于动能,下列说法中正确的是( )
A.只要物体的质量发生变化,其动能一定随着变化
B.只要物体的速度发生变化,其动能一定随着变化
C.物体所受合力不为零时,其动能一定发生变化
D.物体所受合力做的功不为零时,其动能一定发生变化
开始考试练习点击查看答案 - 10质量为M的木块放在光滑的水平面上,质量为m的子弹以初速v0水平射中初始静止的木块,并最终留在木块中与木块一起以速度v运动.已知子弹从刚射中木块到子弹相对木块静止时,木块前进距离L,子弹进入木块的深度为s,若木块对子弹的阻力f视为恒定,则下列关系式中正确的是( )
A.fL= 12Mv2
B.fs= 12mv2
C.fs= 12mv02- 12mv2
D.f(L+s)= 12mv02- 12mv2
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)