试卷相关题目
- 1新教师的课后评价要比教师更多的关注课堂中发生的( )
A.活动
B.细节
C.经验
D.形式
开始考试点击查看答案 - 2专家教师将联系看作检查学生的( )
A.过程
B.工具
C.目的
D.手段
开始考试点击查看答案 - 3专家教师通常是用( )方法,慢慢地引入要讲的教学内容
A.开门见山式
B.迁回曲折式
C.导入式
D.实验式
开始考试点击查看答案 - 4教师知识结构的核心是教师的( )
A.专业知识
B.教育学知识
C.心理学知识
D.相对学科知识
开始考试点击查看答案 - 5教师善于快速准确的抓住学生的重要特征,标准判断学生的情绪和愿望,这是说教师的观察力具有( )
A.客观性
B.全面性
C.精密性
D.敏锐性
开始考试点击查看答案 - 6衡量一个教师是否成熟的主要标准是能否自觉地关注( )
A.教材
B.情境
C.生存
D.学生
开始考试点击查看答案 - 7以下不属于教师教学能力的是( )
A.教学认知能力
B.教学操作能力
C.自我反省能力
D.教学监控能力
开始考试点击查看答案 - 8经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题,这时教师处于发展的阶段。( )
A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注自我
开始考试点击查看答案 - 9杜威所主张的教育思想被称作是( )。
A.存在主义教育思想
B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想
D.永恒主义教育思想
开始考试点击查看答案 - 10在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。
A.北欧的尼德兰
B.捷克的夸美纽斯
C.法国的斯图谟
D.德国的福禄培尔
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