按照环境的性质来分,环境分为(    )

试卷相关题目

• 1遗传素质对个体发展的影响表现在(    )

  A.个体的器官随年龄的增长而发展

  B.是人身心发展的前提

  C.遗传素质的差异对人的发展有一定的影响

  D.不能夸大遗传在人的发展中的作用

  E.人的先天素质在发展过程中逐步成熟

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• 2个体身心发展的个别差异性,从群体的角度看,表现为(    )

  A.男女性别的差异

  B.身心的所有构成

  C.不同个体所具有的不同的个性倾向上

  D.知识结构上

  E.认知水平的差异

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• 3下列人物中持内发论的观点的是(   )

  A.孟子

  B.荀子

  C.弗洛伊德

  D.洛克

  E.华生

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• 4个体身心发展的特殊性表现在(     )

  A.个体身心发展是在社会实践过程中实现的

  B.个体身心发展具有能动性

  C.个体身心发展具有创新性

  D.个体身心发展是自然性和社会性的统一

  E.个体身心发展具有不平衡性

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• 5学校教育对个体发展的特殊功能表现在(     )

  A.规范发展方向

  B.加速个体发展

  C.具有延时发展价值

  D.开发特殊才

  E.对人的发展提供可能

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• 6个体主观能动性的活动层次包括(    )

  A.学校活动

  B.生理活动

  C.心理活动

  D.社会活动

  E.家庭活动

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• 7人的力量包括(    )

  A.身体力量

  B.社会力量

  C.家庭力量

  D.网络力量

  E.精神力量

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• 8人的根本力量在于精神力量,因为(    )

  A.创造和使用工具,增强生存能力

  B.认识世界和改造世界,满足人的需要

  C.认识自己和改善自己,发展和完善人自身

  D.每个人都有自己潜能

  E.具有整体性和独立性的人格

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• 9青年期的生理发展特征有(     )

  A.身体发育基本成熟

  B.性机能的发育基本成熟

  C.神经系统已经发育完善

  D.认识能力有了深入的发展

  E.自我意识发展逐步趋于成熟

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• 10中学教育应注意的问题有(     )

  A.重视人生观教育

  B.重视安全教育

  C.减轻过重的课业负担

  D.加强青少年创新精神和实践能力的培养

  E.培养稳定而积极的情绪和情感

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