下列哪些因素制约着教学内容的制定(    )｡

试卷相关题目

• 1青少年身心发展的规律有:(    )

  A.顺序性和阶段性

  B.稳定性和可变性

  C.发展的不均衡性

  D.个别差异性

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• 2学校的中心工作是(    )｡

  A.思想品德教育工作

  B.教学工作

  C.校外活动

  D.教师的培养工作

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• 3教育目的指明了受教育者的(    )｡

  A.发展方向

  B.发展阶段

  C.发展结果

  D.发展进程

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• 4一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到､他迟迟不肯起床,结果又迟到了｡对该生的教育应该培养(    )｡

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 5“体者,载知识之车寓道德之舍也｡”这话是(    )说的｡

  A.周恩来

  B.毛泽东

  C.蔡元培

  D.王国维

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• 6“罗森塔尔效应”反映了(    )是教师上好课的关键｡

  A.内容正确

  B.方法恰当

  C.目的明确

  D.情感深厚

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• 7世界上最早的教育理论著作是(    )｡

  A.《论语》

  B.《理想国》

  C.《学记》

  D.《大教学论》

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• 8人民教师职业道德法的核心是(     )｡

  A.热爱学生

  B.为人师表

  C.忠诚于人民的教育事业

  D.团结互助

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• 9从以下几种活动中,挑选出教学过程的活动(    )｡

  A.备课

  B.排课表

  C.批改作业

  D.教研活动

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• 10课的类型是根据(    )来确定的｡

  A.教学目的

  B.课的具体任务

  C.学科特点

  D.教学内容

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