2010年11月28日召开的第一届基层党建创新论坛强调，要把基层党建创新的成功经验和有效做法运用到实际工作中去。这体现的认识论道理有

试卷相关题目

• 1努力把科学发展观的要求贯彻到经济社会发展各项工作中去，目的是要用科学发展观指导经济社会发展。这体现的认识论道理是

  A.发挥科学认识对实践的特殊决定作用

  B.实践与认识是彼此孤立，毫无关系的

  C.科学认识是检验实践是否正确的唯一标准

  D.科学认识能够有效指导实践，提高实践水平

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• 2农村生活变殷实带动了中国农村春联内容的变迁，以一些“俗气”词汇传达对美好生活向往的春联已不多见，取而代之的是一些洋溢着对家庭和谐和社会发展的良好祝愿的春联。如“惠农政策好处多，家庭和谐幸福长”等，道出了广大农民感谢国家惠农政策的心声。农村春联的变迁充分说明了 ①实践是认识的源泉和发展动力②认识会随着实践的发展而不断变化③人的认识要回到实践中进行完善和修正④实践是认识的归宿

  A.①②

  B.②③

  C.②④

  D.③④

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• 3葡萄树根深深扎进土壤中吸取土壤的水分和矿物质，再将它们输送至葡萄果实中。若把果实制成红酒，其成分自然带有这些矿物质。每个葡萄园中的土壤都有自己独特的土壤结构和矿物成分，它们都能在酒味中表现出来，有些品酒专家根据多年的经验品一品便知酒的产地在哪里。这是因为 ①不同事物的矛盾不同，使一物区别于他物②事物的性质不会因为人的认识而改变③人的认识在实践中不断深化和发展④自在事物的联系独立于人的意识之外

  A.①②

  B.②④

  C.①③

  D.③④

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• 4英国生理学家罗伯特·爱德华兹因其在体外受精技术领域做出的开创性贡献而获得2010年诺贝尔奖。当初，不少人曾因担心人工生殖技术可能将培育出科学怪物或畸形人而进行激烈的争论甚至反对，现在，人工生殖技术不仅用于治疗不育症，而且为治疗癌症、胚胎干细胞研究等提供了线索和方向。材料说明

  A.实践是客观见之于主观的活动

  B.实践是适应认识的需要产生的

  C.实践是检验认识真理性的唯一标准

  D.客观规律依赖于意识的发现

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• 5“把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这表明

  A.书本知识比亲身实践更为重要

  B.实践是获得知识的唯一途径

  C.实践是检验认识真理性的标准

  D.书本知识要和具体实践结合

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• 6全球气候变暖的危害日益凸显，各国都在寻求应对之策。我国科学家研究了气候变暖条件下热量资源变化对粮食生产的影响。1981年以来，我国一年两熟、一年三熟粮食作物种植界限明显北移，在其他条件不变的情况下，前者粮食产量平均可增加54％～106％，后者可增加27％～58％。该研究为我国合理调整农作物区域布局提供了科学依据。这从一个侧面表明科学认识 ①具有自觉选择性，能够透过现象认识本质，化害为利②具有能动创造性，能够推测未来，创造理想世界③能够揭示事物演化规律，指导实践活动，推动社会发展④基于实践活动，体现了主体的能动性、创造性和目的性

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

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• 7在中医治疗中，医生会凭经验开药方，在某些方面，这些经验可能不一定非常准确，但都是建立在试验和统计的基础上的；并会根据病人的反馈进行调整，没有用的药或者副作用大的药会被取消，或者被减量。这种治疗方法，说明 ①质变是量变的前提和基础②经验都是实践的产物③经验只可意会不可言传④认识需要得到检验和发展

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

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• 8在今天，“更快、更高、更强”的奥运理念，不仅激励人们在体能上刻苦训练以追求超越，更激励人们通过体育科技的不断创新和发展来实现这种超越。体育科技的发展，体现了人类对自身能力认识的发展，推动世界纪录不断被刷新，这表明

  A.认识的不断发展推动着实践的不断发展

  B.认识具有自我超越的内在力量，并成为实践发展的动力

  C.认识总是在实践的基础上不断发展，永无止境

  D.认识到的真理总是在认识发展中不断被否定

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• 9“生态文明”就是在我国环境与发展的矛盾不断演变的过程中，在充分认识到资源对社会发展的瓶颈性约束的基础上提出来的，是以尊重自然和保护环境为核心价值、以人与自然和谐相处为基础的经济社会进步的成果。这一过程说明 ①认识是不断变化发展的②原有的认识是认识发展的基础和动力③实践是认识的基础④认识对实践具有重大指导作用

  A.①②

  B.①③

  C.②③

  D.②④

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• 10中国珠峰高程复测行动于2005年3月15日正式开始，经过登顶采集数据、数据分析处理，最终得出珠峰精确高度为8844.43米。与1975年相比，降低了3.7米。上述材料说明

  A.实践是认识发展的动力

  B.实践是认识的最终目的

  C.生产实践是人类最基本的实践活动

  D.实践随着认识的发展而发展

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