- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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4.以情感陶冶为主的教学方法
欣赏教学法
定义:在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。一般包括对自然的欣赏、对人生的欣赏和对艺术的欣赏等。
练习题
单项选择题
1.要在最短时间内向学生呈现介绍大量系统的信息,可以采用的教学方法是( )。
A.实验法 B.谈话法 C.参观法 D.讲授法
答案:D。解析:讲授法的优点就是可以在短时间内向学生传授大量系统的知识。
2.教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取知识或巩固知识的方法,这种方法被称作( )。
A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.练习法
答案:C。解析:老师问,学生答的教学方法是问答法,也称谈话法。
3.讲授法的基本方式包括( )。
A.讲述、讲解、讲读、讲演 B.讲述、讲解、报告、讲演
C.讲读、讲演、讲评、讲述 D.讲述、讲解、讲评、报告
答案:A。讲授法主要由四种基本方式:讲述、讲解、讲读、讲演。
4.教师把实物、教具展示给学生看,或者向学生做示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识,发展能力的方法,叫做( )。
A.观察法 B.示意法 C.演示法 D.练习法
答案:C。解析:通过展示实物、直观教具,进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法是演示法。
5.在教学过程中,教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是( )。
A.参观法 B.演示法 C.情境教学法 D.欣赏教学法
答案:D。解析:在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法是欣赏教学法。一般包括对自然的欣赏、对人生的欣赏和对艺术的欣赏等。
责编:贺娟华
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