2018年湖南常德教师招聘考试基础知识（187）

 三、课程评价之父--泰勒

①同时也被成为"现代课程理论之父"、"当代教育评价之父"。

②泰勒原理：目标、内容、方法、评价。

③目标评价模式。

四、行为主义心理学之父--华生

①最早使用"行为主义"一词。

名言：给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物…医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。--外铄论教育思想

五、程序教学之父--斯金纳

①在操作性条件作用理论的基础上，提出程序教学。

②1.正强化、负强化、惩罚、消退;2.逃避条件作用、回避条件作用;3.普雷马克原理。

六、慈爱儿童之父--裴斯泰洛奇

①代表作《林哈德与葛笃德》

②最早提出教育心理学化

③形式教育论代表人物

名言："你要满足你的要求和愿望，你就必须认识和思考，但是为了这个目的，你也必须行动，知和行又是那么密切的联系着，假如一个停止了，另一个也随之停止。"--强调知识与知识的运用，理论联系实际原则。