- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
"野火烧不尽,春风吹又生。"这诗句是对顽强生命的诠释。我觉得有这样生命的,爬山虎必然是当之无愧了。
一天,我发现屋后一面用砖块砌成的围墙上,上面都盖满了嫩绿的爬山虎。
瞧,一片一片的嫩叶像三只小手指,变成了一个小手掌,显示出它的生机勃勃,可爱无比。也显示它的顽强的品质,有绿茎衬托着它们。再近一些看,发觉它们那掌形的小叶子像一张活泼的笑脸,好像傲慢地说:"哼,我不怕你。围墙啊!不管你有多陡峭,我一定会爬上去的,你就等着瞧吧!"
当离那片爬山虎远点时,它看上去就像一块绿窗帘,一看就令人心旷神怡!放眼望去,到处都是爬山虎的踪迹,就是连我心里都有它的踪影。
春天的时候,也就是这爬山虎最绿的时候。它们手挽手,稳稳地贴在墙壁上。夏天里,它们依然抓住墙壁,让夏天添加一份绿。秋天,树叶都变黄了,都调落了。而爬山虎却换上了一件红红火火的衣裳,成为了万人迷、植物明星。冬季中,它们正在等着春天,等待着生命的轮回。
也许就在爬山虎生长的某一个阶段,它们会被暴风雨吹倒在地。但是,爬山虎总会顽强地爬起来,努力地生长。潇潇雨淅,那顽强的生命依然在继续生长起来了!虽然它们不会开花,但它们的果实是无比珍贵。
千万种生命,爬山虎是最顽强的,无论你怎么拔,它们依然会在墙缝里顽强的生长!我在学习和生活上,不也得学爬山虎吗?如果我遇到困难,一定要学爬山虎这种顽强拼搏的精神,到了秋天,就会得到属于自己的丰硕果实了!
在校园的一角,我发现了爬山虎的身影。没想到日后,它却成了我的精神支柱……
那个秋日,冷得人不想动弹,我极不情愿地挪到操场上体育课。穿着厚厚的衣服,我在200米的大操场连跑了四圈,心里想的尽是:暑片、可乐、空调,鸡大腿……气喘吁吁的我,迈着承重的双腿,吃力地走到有微弱阳光的一角休息。忽然一片黯淡的绿色映入眼帘,我还以为是蜘蛛或是虫蛹呢!我好奇地问同学:"这是什么?"她漫不经心地回答:"这是将要枯死的爬山虎呀!我真佩服你,这么冷的天,还有心思品味这难看的东西!"
原来这爬山虎,就是夏日从校外看进来,那满眼的绿呀!听说爬山虎的根坚韧无比,我用力伸手去拔,它果然纹丝不动,像一个力拔千钧的大力士,谁也别想推动它一下。
"临死的爬山虎还这么硬啊!你看,它还有一点绿意,那是它最后的生命吧!"我惊叹着,这个不起眼的东西,在它生命的最后一刻,也是不肯服输的,让人感受到它卑微生命中不可漠视的尊严。可我呢?一点小小的不如意,就让我丧失斗志,灰心丧气的,实在太惭愧了!
我想看看它的根到底是怎样长的,才能让那小小的身躯,延伸出那么一大片壮观而绵长的绿意。我费了九牛二虎之力,才把它拔了出来,可我重重地摔倒在地,我拔下的那截爬山虎,它的吸盘上粘着墙上的灰,原来它依靠的就是那薄薄的一层石灰,却能让生命张扬得如此辉煌和醉人!
从此,爬山虎在我心中有了不可替代的位置。就是它,使我的座右铭改成了这样一句话:"我追求的不是生命的结果,而是生命的过程!"
是啊,不屈不挠,在生命的每一秒,都用尽每一份力,让生命焕发在那一刻闪亮和辉煌,这,不就是爬山虎的精神内涵吗?
爬山虎是虎吗?不,它不是凶猛的虎,而是一种极普通的藤本植物。
在房屋的墙上面,房顶上,在花园的栅栏上,篱笆上,爬着一种绿色的植物,这就是爬山虎。别看它很平凡,可浑身是宝,到处都有美丽的亮点。
爬山虎不如它的名字那样威武,它没有牢固的根基,它的干和枝干差不多粗细。但是,它奋发有力,坚强不屈,无数只脚攀助墙壁,在你没有注意的时候,又迈出了一步,努力向上攀登,它柔软而强劲的身体里,显露的坚强毅力和无限生机,使人望之油然而生敬意。
爬山虎没有牡丹那样华贵,没有玫瑰那样娇艳。也许你要说它不美,但它却给人以力量,促使人们努力奋进,每当我在学习中遇到困难,正想偷懒时,一想到爬山虎那种奋发向上的精神和坚强不屈的意志,就感到羞愧,这时,我就会立即振奋起来,鼓起勇气来战胜所有的困难。
爬山虎那种奋发向上的精神,实在是令人敬佩的,你看它,不管刮风下雨,墙面多滑,他总是一步一步向上长,直到墙顶,俯瞰大地,它生长速度较慢,不如雨后的春笋,可是,过不了几天你会突然发现,它又长高了,纤细的身影,努力向上,漫成一片。
每当你看到这种绿色植物,难道你觉得它只是一种植物?难道你就不想到它的质朴、坚强。难道你竟一点也联想不到在四化建设的道路上,处处有坚强不屈,就像这爬山虎一样奋发向上的英雄?难道你又不更远一点想到,这样靠近团结、力求上进的爬山虎,宛然象征了今天在中华大地上勇敢拼搏、纵横决荡,用血和汗谱写新中国光辉篇章的民族精神和意志?
爬山虎虽然不是真正的虎,却有着如同虎一般的力量,我要高声赞美爬山虎!
责编:荣秀
下一篇:初二飞扬的心声
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>