高三作文发现活着真好

 篇一：作文发现活着真好 　　经常会听到好多人抱怨"活着，真是太辛苦了……"，这个时候，我多么想要告诉你们，活着，很幸福…… 　　记得小时候听奶奶讲了一个故事：阎罗王会让一个上辈子做了好事的一个人投胎做为一个人。做了坏事的人就会惩罚他做猫做狗。我现在虽然知道了，这只是一个童话，不符实际的。但是，我还是愿意相信这个故事。因为，我一直跟我讲："你很幸福，因为你上辈子是个好人。所以，你这辈子也要做好人！"所以，我努力在我自私时往好处想。在我伤心时往开心想…在我累坏的时候，我会想："我真幸福，我能美美地睡上一觉。"；在我伤心时，我会想"我真幸福，我又过了一关伤痛……。"相继，总结起来，就是一句--活着……真好！ 　　做人不容易，做个好人更加不容易。因为，好人需要做的实在太多了，例如"包容"，"体谅"，"见义勇为"等等。 　　今天，在上学路上。听见各种各样的声音在抱怨："真倒霉！今天上班又迟到了！"这是一个年龄较大的叔叔讲的。而我想对他说：你很幸运，因为你又睡了一会儿！又一句"真倒霉！孩子今天又发烧了！"这是一个妇女抱怨的。而我又想对她说：你很幸运。因为你和你的孩子又一起度过了一天！ 　　放学，我真的很纳闷。为什么，他们怎么都不往乐观的方向想呢？其实，你们大家都很幸运。只是你们没发觉，生活多么美好。世界多么美好！ 　　不知道，现在在读这篇文章的"你"，有没有抱怨过什么事呢？那么，那个时候，你有向乐观前进吗？ 篇二：作文发现活着真好 　　人为什么活着？人应该怎样活着？生命怎样度过才有意义？这是常谈常新的问题。科学家伽利略说："生命有如铁钻，愈被敲打，愈能发出火花。"戏剧家萧伯纳说："人生有两出悲剧--一是万念俱灰，另一是踌躇满志。"大诗人艾青说："即使我们是一支蜡烛，也应该蜡炬成灰泪始干；即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。" 　　人，最宝贵的东西莫过于生命，但偏偏有人不懂得爱惜它。每天翻开报纸、打开电视，映入眼帘的便是一则则不幸的消息：醉酒驾车、自杀、开快车、吸毒、卖淫等等，不胜枚举。为何他们要如此糟蹋自己的生命？还不仅如此，甚至有时连一些无辜的生命也被扯进。这些轻视生命人真的枉称为人啊！　　英语和语文一样只是相对较多且零碎。因此我建议大家学会充分的安排时间来学习：语法，在上课时在课本上标出，每天浏览一次，如果有时间可以整理到一个专门的语法本上。单词，不要等考试前再去记忆，那样效率不搞些容易混淆，我建议大家准备一些细长的纸条，不要用大本子，那样不方便携带，在这些纸条上没填写二三十个单词。下楼做操的时候瞄一眼，上楼上课时瞄一眼，去食堂等饭时瞄一眼。这样不会浪费太多时间，单词也很快就记住了。这就是我的学习方法，希望能给大家带来一定的帮助。 　　上天为何如此不公平？有些人非常爱惜生命，但却因种种原因，如癌症、肿瘤等贰不得不与世长辞，甚至有些还只是儿童、青少年。他们还没享受到生命的美好、生活的斑斓，就被迫与死神同伴。他们是多么的不甘愿啊！ 　　"只有我们这样N看透了，也能看明白生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会，就不能放弃生活。"奥斯特洛夫斯基的这句话不久像一盏指路的明灯。可以给予那些轻生的人们照亮生命的延伸之路吗？ 　　一个努力争取多活了十多年的小男孩，在临死前，发出了他对生命的热爱的呼喊--"活着，真好"。 　　的确，活着有多好！ 篇三：作文发现活着真好 　　我走在上学的路上，突然瞳孔放大，只见一辆鲜红色的汽车向我冲了过来。"今天有一个路口，发生了车祸诶。""就是的，那还是个女生。"两个女生在走廊里议论着。"今日新闻，本校女生在路上发生车祸。请大家要注意安全，生命只有一次，大家一定要珍惜。" 　　"嘀嘀。"刺耳的鸣笛，刺骨的寒风吹起了我的短发。我不禁颤了颤："怎么会看到这样的场景，不会的不会的，我怎么会。"匆忙跑出拥挤的车流，来到学校门口。上课时我一直想忘掉的场景，却在我脑海中挥之不去，一辆红色的车一次次向我冲了过来。 　　"零零！"下课铃响了，终于熬了过来。我和同学走在回家的路上。不知为何我又颤了颤，"喂，小心车！"同学在我的背后叫道。我本来想转过头，但是身体像被定住了一样。我在挣扎，等我能活动的时候，迎面而来的却是一辆鲜红色汽车。时间停止，一切都停止了，我听不到任何人的喊叫。我不知为何会倒下，不知为何周围是鲜红的汁液。身体没有了知觉，以往的事物一件件出现在我眼前。我还没有长大，我还没有给爸爸妈妈尽我的孝道，我还没有品尝人生的酸甜苦辣，我还没有给朋友画完画，我还没有写完作业，我还没有学习完我的功课，还有很多我都没有做完。 　　"哐当！"时间继续流动，汽车毫无保留的从我的身上压过，身体的内脏因压迫而出血，我的肋骨被压断，粘稠、铁锈味、干涩的血弥漫了我的嗅觉、味觉、视觉、听觉。 　　爸爸妈妈，对不起，我还没有完成我答应你们的事--我要给你们尽孝道、我要给你们买房买车、我要给你们我的爱；我的家人们，对不起，我还没有完成我答应你们的事--我想和你们永远在一起，我想永远当你们眼中的小小孩；老师朋友，对不起，我还没有完成我答应你们的事--我要进全年级前十、我要给我们班增添光彩、我要写出更好的文章、我要和你们永远在一起；"死对头"，对不起，我还没有完成我答应你们的事--我要超过你的成绩、我要和你成为永远的"死对头"。 　　那一刻，我感觉"活着真好"。朋友扒在我的身边哭泣，泪水划过我的伤口，我累了，我想休息了，这只是睡一觉，睡一觉后，我就起来。我的瞳孔渐渐失去光泽，身体的温度渐渐下降，我感觉疲劳不堪，我不甘心。 　　"不要啊！"我大叫一声，从梦中惊醒。原来只是一场梦，我还活着，我还能继续完成我未完成的事情，我还能继续享受生活的快乐，我还能继续家人老师朋友在一起。 　　这一刻我感觉"活着真好"。 篇四：作文发现活着真好 　　每天清晨，当你被第一声鸟鸣从梦中唤醒，你是否觉得，活着真好？ 　　每个人都有生存的权利，但如今，却有人心甘情愿地放弃这与生俱来的权利。这些轻生者还不乏青少年的影子，且年龄愈发低下。几个星期前，我在网上看到一则新闻，说的是一名13岁的少女因不堪承受教师的批评与同学的指责，在家中留下遗书后跳楼身亡。看到这则新闻时，我惊愕了。13岁，同我一样的花季年龄，一个品学兼优的好学生，却因一件可大可小的事情放弃了生存的权利，让人不禁感慨当下青少年的心理承受能力与教育机制的缺陷。 　　其实，活着挺好的。想想那些与困难顽强拼搏，努力争取生存机会的人吧！史蒂芬·霍金，身患重症，四肢中只有两个手指头能动，虽然有着残疾的身体，但是他仍凭着坚强的毅力写出了《时间简史》这样的巨著。司马迁，因帮助好友蒙冤入狱，且被处以极刑，经过一连串的沉重打击后，他毅然拾起笔，写出了流传千古的《史记》。还有那些在地震中舍身保护学生的老师，他们虽然不在了，但是他们把活着的希望留给了祖国的未来。 　　"活着"意味着什么？意味着我还能呼吸，我的心脏还能跳动，还能睁开双眼观察世界，还能活动四肢去探索奇妙的宇宙。我还能思考，还能倾听，还能说话，还能去保护我爱的人和爱我的人。 篇五：作文发现活着真好 　　地球因生命而多姿多彩。要使我们的生命活的饿眼价值、有意义，那么我们就要有目标的活着。 　　生命如一树春花，虽然短暂，但有无限的美丽和灿烂。 　　有的人因战争失去生命，有的人因病魔而失去生命，有的人因交通事故失去生命。生命是脆弱的，在人将失去生命之前，我们多么后悔，没有珍惜自己的生命，没有让自己的生命焕发光彩。 　　我们活着，而且有美好的人生，世界是如此的灿烂，我们为何不珍惜它？我们要有人生目标、追求它、实现它。让我们的生命焕发光彩。我们活着，是给我们发展自我，锻炼人生的美好机会，不要放弃这个不可重复的机会。 　　我们现在生活的社会是多么的美好，与以前的社会比较，我们更加幸福、快乐。社会的发展让我们眼花缭乱，我，拥有了人类所需要的一切。这一切是生命活着时所发挥的价值、贡献。 　　人活着真好，我们应该去发展自己，贡献自己，牺牲自己，这才是我们的生命活着时的意义。 　　地球因为有了生命的存在，从此改变了地球，让地球变得多姿多彩。当我们看到树林丛生，百草丰茂，听到飞禽那令人陶醉的声音，猛兽发吼叫，人类的喧闹声，使我们感到世界万物欣欣向荣，让我们感到生的美好。 　　当一个生命从美好世界中离去，我们会感到我们活着真好。当我们看到一个个被病魔夺去生命的人离开，我们的生命显得更脆弱。 　　与失去生命的人相比，我们活着；与以前的黑暗社会相比，我们活着；活着，真好！