高二物理月考反思

 　篇一：高二物理月考反思 　　从试卷的知识内容上看，本次月考高二物理卷有以下几个特点： 　　1.难度较小：全卷所有的考试内容，几乎全是使用的学案上的知识，单一知识点的考查所占比重较大，大多数题为简单题、单思维量的题，且与必修知识紧密相关，没有出现错题、怪题与严重超标的题。 　　2.虽说试题较简单但没有出现满分卷及众多的高分卷，高分段没有低分段学生人数多。60分以上的同学对物理学习有兴趣，且学习主动，学法较得当;而40-60分的同学，对课本中与课标直接相关的知识点掌握较好，学案基本能按时完成。20-40分的同学，学习物理吃力，基本概念、基本方法掌握有困难;少数考20分以下的同学，学习基础差，学习习惯不好，学习被动。 　　3.我任教的两个班均分差距小，2.1班和2.2班平均分相差很少，从本次考试看有一定的进步。 　　从本次月考成绩的分布特点看，学生的学与教师的教可能存在以下几方面问题： 　　1.全卷题目中，几乎全部是原原本本来自学案的例题、习题。这些题目均为布置的书面作业，且认真进行了讲评。从试卷分析来看，得分并不理想，可见学生在作业中存在困难，在讲评中并没有得到有效的解决，假期中学生未能按要求有效安排复习也是得分低的原因。 　　2.全卷虽原原本本来自学案，学生得分不理想，这充分暴露了学生完成学案或练习册存在不够深入或应付的倾向。练习册教师安排时间做了，并且组织讲评、交流讨论，但从月考情况来看，掌握的不够理想。 　　3.解题不规范。解题不规范反映了学生学习方法不正确、不科学，反映了学生学习的浮燥情绪。也可能是学生学习负担过重、或认识不到位。 　　今后，从教师教学角度看，我要着重落实以下几点： 　　1.切实引导学生从学案入手，使用学案学习，而不是只学学案。同时，教师在教学中，更是要用学案教，而不是只教学案。在教学中，要把握好课程标准、教科书、习题三者的关系。特别是要强调学生在掌握课本知识的基础上，利用好手头上的学案或练习册，丰富自己的知识，而不能舍近求远，单从习题入手，或从辅导书入手，进行学习。在落实课本知识的掌握上，要加大力度，增加学案的面批面改的机会，对相关知识和方法进行总结，以求达到举一反三之效。 　　2.对练习册的使用问题，要充分利用备课组的活动时间，按教学进度对相关单元的习题进行取舍。删除有错、繁难、严重超标的题目。而对巩固知识、掌握课标要求有益的习题，要督促学生按时完成，并加大检查的力度。 　　3.结合新教材的有关栏目，注重新课的引入方式生动活泼，形式多样，在努力达成"三维目标"的基础上，适当增加物理的趣味性、实用性及与其他学科融合的教学，以提高学生学习物理的积极性。 　　4.要进一步研究学情，在研究学情的基础上，认真备课。注重收集学生学习物理中存在的问题，利用各种方式，保持与学生的联系与交流。努力做到教学相长，提高教学的有效性。 　　出国留学网作文栏目为大家带来最权威、种类最多的关于作文，希望大家能够喜欢。 　　篇二：高二物理月考反思 　　这次月考成绩不太理想，这是分科后第一次考试，自己感觉并没有发挥出自己的实力，有些失误本不应出现。情绪虽有些低落，但一会儿就过去，心态不错，自我调整还是很快的，并坚定的说下次争取考好。 　　成绩的起伏是正常的，但要分析起伏背后的原因，告诉他好好总结一下前段的学习，该改变的一定要改变，尤其是进入高二学习方法的改变，随着难度的加深，不要再想着考前突击的问题，要持之以恒，功夫在平常。 　　我知道尽管这次没有考好，其实从开学到现在，纲一直在努力，在试着在某些方面改变，作业完成质量也比上学期有提高。冷静地分析这次考试，语文作文未写到字数，liuxue86.com其实试卷发下来我看他的作文立意、选材都还错，只是差一、两行未到规定字数，所以得分低了很多。这次语文基础知识全对，阅读理解失分也很少，较以往有明显的进步。物理还是做题量少，熟练度不够，掌握不扎实。其它科发挥正常。 　　纲这次的考试结果也引起我的反思，从高二开学我到底为纲做过哪些有效的帮助?学习方法的问题只是笼统的说教，没有实质性的指导;发现纲的懈怠，没有有效的提醒，总认为随他去，让他自己醒悟吧，有时监督不到位。 　　看来自己也要不断学习，反思，要想让孩子优秀，首先自己要向优秀努力。 　　有打击，才能促使人发现问题，才能让人进步。今天选择喜欢的向日葵作为信纸让心情赶快明媚起来。纲，我们一起努力，加油!