观后感写作指导：理解节目传递的思想

　什么是观后感？不会写观后感，怎么办？怎样才能把文章写得与众不同？如何短时间内提高写作能力？

　　“观”是“写”的基础，只有仔细收看，才能深入理解节目所表达的主旨和传递的思想。“感”是“写”的灵魂，只有充分感受，理解节目传递的思想，才能在写作时充满真情实感。

　　写作时，要层次鲜明，观感结合，重点在“感”上。同时，为了让文章可读性更强，可综合采用比喻、引用、类比、排比、夸张、指代等手法。

　　当然，同学们可以不拘泥于我们的辅导。只要你们肯开动脑筋，只要你们勤奋刻苦，一定能写出更有创意、更有思想的文章。

　　1. 开篇言明，介绍节目的主要内容和播出背景。

　　范文片段：

　　再过一个月，我们将迎来新中国70华诞。这是奋进的70年，也是锦绣的70年，这是令亿万中国人民无比振奋的一件大事。每当五星红旗猎猎飘扬，每当雄壮国歌铿锵奏响，每当闪耀国徽绽放光芒……无限的光荣感、归属感、幸福感，就会在每一个中国人的心底涌起，其中，也包括，我和你。

　　我们少年儿童在猎猎飘扬的五星红旗的召唤下，与祖国共成长。今天的《开学第一课》，为我们讲述了五个与五星红旗紧紧相连的高光时刻与动人故事。

　　2. 由面到点，选择令你印象最深刻的内容进行描述。

　　范文片段1：

　　在这五个与五星红旗有关的动人故事中，令我印象最深刻的，是那个与太空有关的故事。2019年，我国“嫦娥四号”探测器成功着陆月球背面。1月11日，“嫦娥”和“玉兔”在月球背面完成互拍。它俩胸前的五星红旗，也是迄今唯一在月球背面“闪耀”的国旗。

　　范文片段2：

　　在这五个与五星红旗有关的动人故事中，令我印象最深刻的，是五星红旗在澳门一所学校升起的故事。澳门濠江中学附属英才学校的杜岚老校长，是一位“巾帼英雄”。她身在澳门，心系祖国，把一堂关于五星红旗的“爱国课”，从1949年10月1日新中国成立，一直上到2013年她以101岁高龄辞世。而后，女婿尤端阳成了她事业的接班人，把爱国主义教育继续传承下去。

　　3. 精当分析，为何对这部分内容印象最深刻。

　　范文片段1：

　　在社会建设的各个领域，都会涌现出领军人物、行业翘楚。他们是同辈人中的佼佼者，是闪耀的中国之星，是我们学习的榜样。他们让五星红旗在世界舞台上猎猎飘扬。

　　范文片段2：

　　爱国人士闻一多曾用拟人化的手法，把澳门、香港、台湾等七个被割让、租借的地方比作祖国母亲被夺走的七个孩子，从而成就了《七子之歌》。几个月来，“七子”之一的香港，成了全中国的焦点，令所有关爱香港的人揪心。

　　然而，中国早已不是1842年的那个中国。爱港爱国人士站了出来，他们自发在践踏国旗的地方重新升起国旗，坚决护卫国旗！

　　4. 联系实际，借古证今，实写眼前所见，虚写心中联想，抒发真情实感。

　　范文片段：

　　在我们身边，有许多可亲可敬可学的榜样，他们身上闪烁着公德意识、创新本领、求索精神，值得发现、推广和学习。举例说明，如中国科技之星、中国经济之星、中国体育之星。

　　5. 由点及面，呼应全文，主旨毕现。

　　范文片段：

　　天降大任，责任千钧，伟大新时代召唤堪担大任的接班人，复兴大业需要高素质的强国一代。我们是共产主义接班人，我们为五星红旗感到自豪！