四年级苹果的启示作文

　篇一：苹果的启示作文

　　今天，我和往常一样，削着苹果。

　　这时，妈妈拿来一个又红又大的苹果，看一眼就让人流口水。我把削好的苹果给爸爸，又跑去挑苹果，可惜我来晚了，只剩下一个黄中带红的小苹果。"Oh，MyGod！"我暗暗叫苦，"怎么剩下个这样的苹果。""唉，反正饿死了，将就着吃吧。"我嘀咕着，便拿这个苹果去削皮。削完皮的苹果被我带到书桌前，准备边吃边写作业。我张大嘴狠狠地咬下去，咬去一大块果肉人。嚼了几口，发现这苹果甜中带酸，好吃极了！我津津有味的吃了起来。就在我吃得正欢时，妈妈抱怨说道："啥苹果，竟然是个坏苹果，唉……。"我先是一惊，之后哈哈大笑起来，这时我迷迷糊糊摸索到了一个道理：千万不要被事物的表面现象所迷惑，内在的价值才是最重要的，世上不可能会有十全十美的事物。

　　在校园里也有类似的事件。比如我们班上有许多同学爱买笔，而且都是些花花绿绿的笔，每天都拿出笔来比一比。不过这些笔虽然挺好看，但买回来用时却发现笔墨不是很流畅，而我买的普通的不能再普通的黑笔，却很实用，价格也不贵。

　　我应该时时记住苹果给我的启示，不能做一个华而不实的人，而要做一个实实在在的人。

　　篇二：苹果的启示作文

　　今天，老师叫我们每一个人带一个苹果来。叮铃铃，上课了，老师走进教室，说："我们今天进行削苹果比赛。"我们高兴的一蹦三尺高，老师说："你们在家里一定做过家务吧。"我们七嘴八舌地议论起来，老师左拿苹果，右手拿苹果刀。只见老师左手不停转动，右手往前推，苹果皮越来越长，不一会儿苹果就削好了，老师只用了70秒。看上去似乎很容易，同学们纷纷举起了手，老师抽了5位同学上去削苹果。李东学着老师的样子削苹果，左一下，右一下，果肉都削掉了，最後削出来竟然只剩苹果核了。

　　终於轮到我了，我慢慢的小心翼翼削起来，可水果刀一点也不听话，一刀下去苹果肉竟然削掉了一大半，同学们哈哈大笑起来。看来削苹果一点也不容易。我定下心了，重新削，渐渐的，我得心应手起来，苹果皮削好了，结果用了7分钟，可削出来的苹果也只剩半个了。唉，削苹果好真难啊！

　　从这次削苹果的事件中，我明白了有些事情看起来容易做起来难，以後我可要用心做好每一件事。

　　篇三：苹果的启示作文

　　生活中那些平凡、再小不过的小事，却饱含着成长的旅途中不能缺少的启示了。

　　你平时是如何切苹果的？我听到你们的回答了："竖着切"，我相信，所有的大人们给自己的孩子或是给自己切苹果的时候，都是从苹果的上方竖直着切下来。而有一次，我只是抱着玩玩儿的心态，把一个苹果横向地切开了。切完之后，我拿起一看，惊奇地发现，这两半苹果的中间竟然各藏有一个小小的五角星。仔细一看，原来是苹果里的小黑籽组合成了一个黑色的五角星。可是竖切的时候就不能找到这两个五角星，原来这小小的苹果里也藏着大文章。为什么小孩子才会把苹果横着切？因为在大人的心中，已存在一个定义，思想支配他：苹果必须竖着切。他们从没想过要横着切苹果。所以，所有的大人都没有这个好奇心，把苹果竖着切。

　　只是转变一个方向，得到的结果却截然不同。在我们认识事物的过程中，有时只要稍微变化一下看待事物的角度和思路，就一定会有新的发现！"司马光砸缸"的故事你们一定听过吧！就是一个很好的证明：司马光将常人的"把人救出水(让人离开水)"的想法变成了"让水从缸里流走(让水离开人)"；5岁的曹冲也知道利用水的浮力来解决这个连大人们都束手无策的一个问题：大象的重量？？问题远远不止只有一个解答的方法，所以说，看待事物的思路就要灵活多变。

　　生活就是这样，最近的路就摆在眼前，很多人却舍近求远，用麻烦的办法解开问题。有时候，一个小小的改变往往就会让你发现更多，就会让你豁然开朗。