初二作文：成长的记忆

不知什么时候，我家的阳台处多了一盆水生植物——令箭荷花。我模糊记得是在我上三年级时放寒假之前的几个星期，一个朋友送的。

　　那时，妈妈给我报了英语辅导班，说是要我学一学英语。正好，我猜想寒假肯定很无聊，去学英语应该能充实这个寒冷的寒假呢！我想起了前几天朋友送的荷花。我来到阳台，它的模样有几分憔悴，将要枯萎般，仅有一偏深绿色的叶片漂浮在冰冷的水面。

　　寒假第一天刚刚来临，我很早就起来了，在英语辅导班的路上我与阳光撞了个满怀。虽说是冬日的早晨，可是激动的心情总也按捺不住。

　　跨进辅导班的大门，我犹如进入了另一个陌生的世界，里面早就有许多学生就坐了。一位女青年微笑了，向我招手。我也向他招了招手。我可能是最后一个进去的，我就做后，她就做了一个自我介绍，然后我们依次也分别做了简单的自我介绍。那天早上时间过得飞快，但是我们都很快乐……

　　第二天早上，我应该是有些兴奋，吃过早饭后，我一口气从家里奔向辅导班。

　　我听说今天早上要上上课，心里别提有多高兴……过了一会儿，上课了，老师首先教我们学习新单词。她要我们自己先预习，我翻开了书，手指在单词上，我却一个也不会读，顿时感到自卑感。再回头看看其他人，他们每个人都在读着，我低下了头，在也抬不起来，我不敢正视他们了……。

　　老师喊停了，我才敢慢慢的抬起头。老师似乎看见我的神情有些恍惚，似乎察觉了我的心思。她又冲我点点头，我微笑了。后来，她教我们读单词，学习发音规则。我学得很认真，当我读出单词时，全场一阵爆笑，我完全不知道怎么了。一个小女孩儿笑着说：“你发音太不标准了。”老师又点了点头，我顿时感到心如刀绞一般的疼痛。我原有的自信早就抛到九霄云外了。

　　那天回家后，妈妈瞧我满脸的苦楚，便问我：“今天这是怎么回事啊？是不是老师教得不好啊？啊？是不是？”

　　我摇了摇头……

　　我哭了，我苦求妈妈说：“我能不能不去学习英语了，我没有天赋。”

　　妈妈见我的模样有几分难堪，便安慰我说：“不要紧，还学几天看看情况吧，”

　　我勉强点了点头……

　　那晚飘起了雪花，全城被雪罩住了，一切都白了，心情也低落了……。

　　第二天一大早爸爸就告诉我和妈妈令箭荷花枯萎了，我跑去阳台，之见它孤零零的在水中央，没有了生机，水面已经结冰了，它已经黯然失色了，叶子也破碎了。这正是我现在的处境吗？

　　我来到辅导班，或许是妈妈告诉了老师我的想法。她把我教进了办公室，慈祥地说：“你知道吗？英语不是一两天就能学好的，而要一天一天的积累，你才会有所进步。只有肯努力，肯吃苦，你才会学好。其实开始学英语就像一颗没有发芽的种子，英语需要知识的浇灌，种子需要阳光的温暖，雨露的滋润，当你积累到一定程度时，你就会有收获的。”

　　我深深感悟着老师的话语…。。

　　……

　　春天来了，我的英语突飞猛进，当我在次来阳台时，令箭荷花抽出了新芽。

　　夏天，它开花了，一大朵粉红的莲花在水中摇曳着……

　　后来我才发现，或许什么事都是开头难。开头总是希望的出发点，什么事只要度过严寒，将会迎来春天的！

　　成长中有多少令人畏惧的事，但是有了令箭荷花的相伴我再也不畏惧了……