教师节由来和名言

 一、教师节由来 　　1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用"五一国际劳动节"为教师节。1951年，教育部和全国教育工会曾宣布"五一劳动节"同时为"教师节"，但执行的结果是教师节没有了。文化大革命中，教师被贬为"臭老九"，社会地位极其低下。 　　党的十一届三中全会拨乱反正，从1980年起，全国教育工会开展"庆教龄"、"五讲四美，为人师表"等一系列尊师重教活动，提高了教师的政治、社会地位。 　　1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。 　　1982年4月，教育部党组和全国教育工会分党组联合，由张承先和方明共同签发的"关于恢复'教师节'的请示报告"送中央书记处，报告中并建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。 　　1983年3月全国政协六届一次会议上，方明和民进18位政协委员联名再次提出"为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案"。同年9月，中宣部办公厅致函教育部办公厅，经研究政协一次会议方明等同志的提案，同意恢复教师节。 　　1983年12月，由教育部何东昌部长和方明共同签发的教育部党组和全国教育工会分党组"关于恢复'教师节'的请示"送中央宣传部。 　　1984年10月，万里、习仲勋等中央领导对教育部党组和全国教育工会分党组的请示圈阅。 　　1984年12月，教育部党组和全国教育工会分党组"关于建立'教师节'的报告"送中央书记处并报国务院。 　　1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。从2004年开始，时任全国政协委员的著名人文学者李汉秋以提案的方式，多次呼吁以孔子诞辰作为教师节。他认为：传统节日是世代相传，我们已无权择日;而重新设定的节日是由我们自己择日的，就应当考虑这日子是否有历史文化内涵、如何接续历史传统。教师节应当是很有文化内涵的节日，应该延续源远流长的历史传统。以孔子诞辰作为中华教师节是非常合适的。经权威部门研究测算，孔子诞生于公元前551年9月28日(阳历)，这个日子也恰当其时：新学年开始时的繁忙已经过去，可以有时间筹办教师节和国庆节。 　　二、教师节名言 　　1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋 　　2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名 　　3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦 　　4、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子 　　5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦 　　6、举世不师，故道益离。--柳宗元 　　7、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修 　　8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良 　　9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙 　　10、一日为师，终身为父。--关汉卿 　　11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭 　　12、捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知 　　13、君子藏器于身，待时而动。--作文网 　　14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳 　　15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林 　　16、学者必求师，从师不可不谨也。--程颐 　　17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底 　　18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚 　　19、养体开智以外，又以德育为重。--康有为 　　20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈 　　21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马 　　22、学贵得师，亦贵得友。--唐甄 　　23、故欲改革国家，必先改革个人;如何改革个人?唯一方法，厥为教育。--张伯苓 　　24、为学莫重于尊师。--谭嗣同 　　25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困;投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克 　　26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素 　　27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知 　　28、少年进步则国进步。--梁启超 　　29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。--佚名